Book4Unit1Lesson5BabysittingonaSpringDay白银市第五中学齐世丽一、教材分析本课所在的单元是本册书的第一单元,本单元主要以“spring”为主线设计话题及教学内容,讨论weather,springandoutdooractivities等话题
本课创设Danny照顾Debbie的情景,展开教学活动,包含户外活动的语言表达、祈使句、向别人提出建议的句型,以实现交际功能
二、学情分析八年级的学生已具备一定的词汇量,具备在特定情景下有效组织语言来进行表达的能力
三、教学目标1
帮助学生掌握并灵活运用本课的重点词汇、短语、句型2
帮助学生掌握语言技能知识,熟练使用祈使句及提意见等交际用语,正确表达与本课相关的话题内容
3.鼓励学生与其他学生合作交流
四.教学重点难点1
词汇:babysit,bar,instead,push,soccer,shall,rabbit2
短语:thank
for,holdon,turnaround,monkeybar,comedown,givesb
apush,looklike,falloff,getoff3
句型:1)Thankyoufordoing
2)It’stimetostopswinging
五、教学方法创设情境、小组演练
六、教学媒体多媒体七、教学过程Step1Classbeginning:Showsomepicturesoflovelybabies
Letstudentstalkaboutwhattheyaredoing
通过谈论照顾婴儿的一些具体情境及具体事情,为本课涉及到的一些动词词组做好铺垫,并且打开学生思路,启发学生学习兴趣和热情,鼓励学生动脑,主动开口表达
Step2Listening:Listentothetapeandanswerquestions
导入本课Babysittingon