小学教师综合素质考核评价标准VIP免费

小学教师综合素质考核评价标准项目考核内容分值评分标准考核得分德（20）政治思想和师德表现情况。拥护党的路线方针政策，积极参加政治理论学习，热爱教育事业，有大局意识，有强烈的事业心和责任感，不传播有害学生身心健康的思想，不参与或传播邪教组织的活动。10根据参加政治学习、政治思想表现等情况相应赋分，出现不负责任的传播有害学生身心健康的思想“德”项不得分，参与或传播邪教组织的活动直接定为不称职等次。贯彻执行党的教育方针和上级要求，认真落实区教体局《关于加强和改进师德建设的实施意见》要求，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，自觉约束和规范自身行为，无体罚学生、从事有偿家教等不良现象。10根据遵守师德规范情况相应赋分，出现体罚学生、从事有偿家教等有损教师形象的行为经查实“德”项不得分，情节严重的直接定为不称职等次。能（15）素质能力和水平，课堂教学、班级组织管理和教育科研能力等情况。全面掌握课程标准、教材、教学参考资料，专业知识和教学基本功扎实，胜任所任教学科的教育教学工作。4根据教师日常教学中的熟悉课程标准、教材情况、教学基本功情况相应赋分。寓德育于教育教学中，善于对学生进行思想政治、道德品质、行为规范教育和心理健康指导，使其健康成长。4根据日常教育教学工作中对学生进行教育、成效和学生评价情况相应赋分。积极推进新课程改革，努力探索新的教育教学模式和方法，注重对学生的学法指导，启发学生思维，课堂教学深受学生欢迎。3根据落实课程改革要求和学生对教师教学的评价情况相应赋分。熟练运用现代教育技术整合学科教学，制作课件和教具，进行实验操作，教学效果明显。2根据在教学过程中运用现代教育技术、制作课件和教具、进行实验教学的情况和效果相应赋分。胜任班主任和其他学生管理工作，善于做学生的思想政治工作，具有较高的组织管理学生能力。2根据对学生的思想政治工作和管理情况相应赋分。勤（5）工作态度和敬业精神。遵守学校的规章制度，服从安排，认真负责地完成所分配的各项工作任务。2根据遵守学校规章制度情况和完成工作情况相应赋分，有未完成所分配工作情况的不得分。遵守考勤的有关规定，认真上好每一节课，不无故缺课。3根据承担工作量情况和学校的考勤记录、平日教师上课情况相应赋分，每违反1次规定扣1分。绩（40）履行教师工作职责，完成工作任务绩效情况。认真做好德育工作，注重对学生进行思想道德教育，转化后进生和培养优秀生工作成绩明显。6根据对学生的思想教育情况、转变后进生和培养优秀生等情况相应赋分。积极参加教育教学改革，进行教材教法分析、专题研究、实验研究、教具改进和教材资料编写等，取得教研成果或举办教学公开课、试验课等任务，综合实践活动取得良好成果。6根据取得教研成果或举办教学公开课、试验课、开展综合实践活动和承担教研课题等情况相应赋分。教学态度认真，教学过程规范，课堂教学效率高，充分体现学生主体地位，作业布置适量，不侵占学生其他学科的学习时间，所任学科教学成绩好。10根据学校对教师教学常规的日常检查情况和教学成绩相应赋分。善于总结教学经验，积极撰写教研论文及读书笔记、教学札记。4根据教师提交的教研论文、读书笔记、教学札记等材料相应赋分。学科组之间、备课组内部密切协作，自觉参加集备活动，集备效果好；积极承担跨校服务和指导教师工作，新老教师结对指导，高、中级教师做好指导初级教师的工作，初级教师认真钻研和改进教学工作。5缺乏团队合作精神、不按规定承担跨校服务和指导教师工作不得分，根据高、中级教师指导初级教师工作，初级教师钻研和改进教学工作情况相应赋分。面向全体学生，平等对待和关心爱护学生，因材施教，对不同类型的学生进行教育和指导，做学生的良师益友，促进学生身心健康发展。3根据学生工作情况和学生的测评情况相应赋分。担任班主任和其他学校教育教学管理工作，所任教班级管理状况良好，班风正，学风浓，班级整体成绩居于同级部前列。6根据所任教班级管理、学习成绩等情况相应赋分，不担任班主任或学校其他管理工作不得分。廉（5）规范从教行为、廉洁从教情况。忠于职守，廉洁从...