总的教学目的要求本套教材是为了满足21世纪小学英语教学的需要而编写，目的是为了激发小学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立学习英语的自信心，进一步培养学生的语感和良好的语音、语调、书写基础以及良好的学习习惯。培养学生合作学习的情感态度，使学生对西方文化礼仪有进一步的认识，发展他们的观察、记忆、思维、想象和创造能力。教材特点:1．强调语言运用。本教材体现交际教学思想，注重学生语言应用能力的培养。在起始阶段采用“全身动作反应法”，让学生在做中学，在唱中学，在玩中学。2．注重能力培养。整套教材贯穿“学会学习”的主题，培养学生自主学习和独立运用所学语言去做事情的能力。如Let’sfindout/Let’scheck/Pairwork/Tasktime。在活动手册中还特别设计了学习评价的栏目。引导学生在学习中反思，在反思中学习。3．突出兴趣激发。教学形式多样化，其中包括对话、歌谣、小诗、歌曲、游戏、任务、绘画等4．重视双向交流和中西文化的介绍。本册介绍中西方称呼姓与名顺序的不同，西方国家涉及星期的主要节日等5．融合学科内容。（对其他学科的兼容并蓄）6．重视灵活扩展。充分考虑学校老师学生个体的差异。C部分可选择学习。
