人教版小学数学第十一册第七单元扇形统计图1、填空：画一个半径为3厘米的圆，圆周角为（）度
360温故而知新2、计算：360度的15%是多少
120度的70%是多少
360×15%=54°120×70%=84°温故而知新从条形统计图中，我们可以清楚地看出同学们喜欢每种运动项目的人数
如果要更清楚地了解各部分数量同总数之间的关系，可以用扇形统计图表示
你认为图中的各个百分比是如何得到的
所有的百分比之和是多少
我们知道扇形的大小是由圆心角决定的，图中各部分扇形的圆心角的度数是由什么决定的
你会算出来吗
想不想自己画出一个扇形统计图
合作探究（1）各项目人数占总人数的百分之几
从条形统计图中我们可以算出六（1）班总人数是40人
乒乓球：12÷40=30%足球：8÷40=20%跳绳：6÷40=15%踢毽：5÷40=12
5%其它：9÷40=22
5%（2）各个扇形圆心角的度数：乒乓球：360×30%=108o足球：360×20%=72o跳绳：360×15%=54o踢毽：360×12
5%=45o其它：360×22
5%=81o六（1）班最喜欢的运动项目统计图2005年10月制乒乓球30%足球20%跳绳15%踢毽12
5%其他22
5%圆代表整体，圆中的各个扇形分别代表总体中的不同部分，扇形的大小反映了部分占总体的百分比的大小
这样的统计图叫做扇形统计图
扇形统计图的优点是很容易看出各部分数量同总数的关系
美中不足的是不能清楚的反映各个数量的多少
收集数据，整理数据
计算各部分占总体的百分比
计算各个扇形的圆心角度数
写出统计图的标题，借助圆规和量角器完成扇形统计图,并在各扇形内注明名称和百分比
制作扇形统计图的方法：活学活用活学活用活学活用
