二年级语文上册《我们成功了》导学案学校太平镇小班级二（）科目语文学生姓名备课组长周嫚课型精读课主备人周嫚复备人学习内容11
我们成功了课时第1课时二次备课学习目标：1、认识“讯、传、”等14个生字
会写“申、匹、”等10个生字
2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会人们在申奥成功时的激动、欢乐和自豪的情感
3、激发学生的民族自尊心和自豪感
学习重难点：会认14个生字，会写10个生字
能正确流利有感情地朗读课文
导学案流程：一、激趣导入，明确目标二、自主学习，整体感知1、初读课文能借助拼音读全文，在文中圈出生字，标出自然段序号
2、再读课文能正确、流利地朗读课文
完成预习作业：我能把下列生字注上拼音并口头组一个词
讯（）传（）约（）聚（）挥（）锣（）呼（）击（）泽（）克（）三、合作、探究1
各小组检查识字预习情况，并展示
四人小组，由组长分配任务，①先自读一遍课文
②交流识字方法，③小组内两个同学检验识字情况，不认识的互相教一教
④小组长选择展示方法
自主、合作、探究：（1）
读课文二、三自然段，你从中能体会到什么
（2）．说说自己此时的心情，请你自己带着这种心情读读课文
四、巧巧手，练习写字
1、读一读认真读一读文下树叶里面的生字2、看一看仔细看一看课后田字格哪些字你不会写3、描一描，写一写拿笔认真描红并在田字格写两遍五、课堂检测1．看拼音写词语
shēngqǐnghùxiāngběijīngyōngbàoyángzhōu2．组词申（）区（）泪（）扬（）由（）匹（）相（）场（）3．给下列字加偏旁组成新字，再组词
例：其棋（下棋）目______()羊______()用______()包______()成______()申______()六、学后反思：学校太平镇小班级二（）科目语文学生姓名自我评价：（打：“√”）今天的课堂中，你对哪项工作最满意
书写倾听合作展
