说课名词性从句复习（魏喆瑜）VIP免费

Module8Unit1GrammarRevisionoftheNounClauses名词性从句复习之---易错点辨析东厦中学魏喆瑜RevisionoftheNounClauses名词性从句复习课教材分析教法分析教学过程分析学情分析课后反思学生已知：通过必修三的学习，学生对名词性从句有个大概的了解，而在本节课之前有半个课时引导学生粗略地复习了名词性从句，因此学生对基本概念有一定的了解。学生能知：本节课为复习课，通过本节课，学生将对名词性从句中一些难点以及平常易错题型有个更深入的了解，通过观察，归纳，总结以及巩固练习，学生能更好地掌握名词性从句，并正确地运用名词性从句。教法分析学情分析教材分析教学内容：高中英语模块八语法—名词性从句。由于必修三已系统介绍过名词性从句，因此这节课为复习课。教学目标：帮助学生理清名词性从句中一些难点以及易错题型，引导学生正确选择连接词并在写作中恰当地运用名词性从句。重难点：一、if/whether的选用二、it在名词性从句中作形式主语或形式宾语的用法三、名词性从句中的虚拟语气四、表语从句（因果关系）易错点本节语法课采用以下教学方法：1.情景教学法：设置“雅安地震”新闻报道这个情景，引起学生关注，围绕这个话题并根据语法知识要求设置具体练习来巩固。2.任务型教学法：每一部分都有布置任务，避免老师的“满堂灌”，让学生在学中用，在用中学。RevisionoftheNounClauses名词性从句复习课RevisionoftheNounClauses名词性从句复习课教材分析教法分析教学过程分析学情分析课后反思Ya’anearthquakeWhathappenedinSichuanshockedusmost?April20,2013Step1:Lead-in通过最近备受关注的话题“雅安地震”导入引起学生的关注，自然地过渡到名词性从句的复习。教学过程分析Thenews_____aterribleearthquakeoccurredinYa’anshockedthewholeChina.____impressedusmostis____thevictimsalwaysholdapositiveattitudetowardslife.Let’sdo_____wecandotohelpthevictims.一）Exercise：用what/that填空thatWhatthatwhat受害者根据“雅安地震”话题，设计三则新闻（里面涉及名词性从句的四种类型），让学生根据已有知识进行填写，检测学生的知识储备。Step1:Lead-in二）分析句子类型主语从句表语从句linkverb语序？宾语从句同位语从句引导学生根据句子成分找出三则新闻里涉及的名词性从句，加深学生对名词性从句基本概念的理解，并重申名词性从句的语序。Let’sdowhatwecandotohelpthevictims.ThenewsthataterribleearthquakeoccurredinYa’anshockedthewholeChina.Whatimpressedusmostwasthatthevictimsalwaysheldapositiveattitudetowardslife.结构：连接词+主语+谓语+其他成分陈述句语序Step1:Lead-in名词性从句是由whether，that等引导的从句，可以充当主句的______、_____、_____和同位语,从句用______语序，时态通常与主句保持一致。三）名词性从句的概念名词性从句主语从句(TheSubjectClause)宾语从句(TheObjectClause)表语从句(ThePredicativeClause)同位语从句(TheAppositiveClause)Tips:从句担任什么句子成分，这个从句就叫做该成分的从句主语宾语表语陈述句通过以上的句子分析，再次复习名词性从句的概念，加深学生对名词性从句的理解。Step1:Lead-in连接代词：who，whom，what，which，whose…谁，谁，什么，哪个，….的（主，宾，表，定）连接副词：when，where，why，how..时间，地点，为什么，怎样（状）连接词：that，whether/if,asif/though,because无意义，是否，好像，因为（不充当成分）四）名词性从句连接词的选用根据成分&意思两个层面引导学生选用名词性从句适当的连接词。WhowillbethewinnerWhichhewillchooseWhatitisWhosebookitisWherewewillholdthepartyWhenwewillholdthepartyHowheimprovedhisEnglishWhyhewanttoimprovehisEnglishisnotclear.Whethertheywonthegameisnotclear.Thattheywonthegamesurprisedus.Step1:Lead-in总结：名词性从句连接词的选择三步骤步骤一：从句缺主语/宾语/表语/定语，用who,whom,what,which,whose..步骤二：从句不缺主语、宾语、表语，而缺状语，用where,when,why,how…步骤三：从句不缺主语、宾语、表...