单位：石家庄经济技术开发区北邑小学学科：小学数学姓名：周明艳拍手游戏左手右手，拍拍。你拍一，我拍一，我们一起做游戏。上上、下下、左左、右右。咕噜咕噜-------锤，咕噜咕噜------剪，咕噜咕噜-------包，看谁是个大英雄？1、结合实例理解“面积”的意义。2、知道常用的面积单位:平方厘米、平方分米、平方米，认识单位面积的大小。3、学会用观察、重叠、数方格、估测等方法比较面积的大小。物体的表面的大小。封闭图形的大小物体表面或封闭图形的大小叫做它们的面积。★一边小声阅读，一边用笔勾画出书上的重要知识。★反复读一读新知识。小声阅读课本73页、74页，完成下面问题。1、常用的面积单位有（）、（）、（）。2、边长（）的正方形面积是1平方厘米；边长（）的（）面积是1平方分米；（）是1平方米。3、说说哪些物体面积大约是1平方厘米、1平方分米、1平方米？※不明白的，请教小组的学习伙伴，互帮互学。平方厘米、平方分米、平方米三个面积单位分别用于测量不同的物体面积：量较大物体的面积，如测量操场面积，用（）做单位。量一般物体的面积，如测量手帕面积，用（）做单位。量较小物体的面积，如测量邮票面积，用（）做单位。平方厘米平方米平方分米估算每一格代表１平方厘米，哪个图的面积大？12平方厘米10平方厘米说一说哪些物体的一个面分别接近1平方厘米、1平方分米、1平方米？下课了，再见！
