《一双手》习题一、按要求写句子。1、人们怎能不对蟋蟀的劳动成果感到惊奇?(改为陈述句)2、改成含有“把”字的句子。一辆小红车的反光镜被我的车碰碎了。3、平时积累的名人名言一句。4、改成拟人句。池塘里的菏叶在微风中摇动着。5、缩写下面的句子。活泼可爱的弟弟津津有味地吃着又香又甜的大苹果。二、读下面两段文字,按要求做题。这只小瓷鹅多可爱呀!它的头和脖子的粗细差不多,几乎分不出来。头扭到后面,弯得像座拱桥。它的嘴扁扁的,整个身子又扁又宽。从脖子下面起,越到身子后面越肥大,到最后突出的尖尖的部位,那就是它的尾巴。身子的两边长着一对翅膀,翅膀也是尖尖的,脚趾之间有蹼相连。啊!小瓷鹅还戴着粉红色的小帽子呢!仔细看,原来是瓷鹅头顶上有一块突起的红色。它的眼睛很有神,眼珠又黑又亮。它全身的羽毛洁白无瑕,像一层薄雪覆盖在身上。这些色彩把小瓷鹅装扮得十分美丽。1、这两段文字是围绕哪句话写的?__________________________________________________________2、围绕这句话,第一段着重描写小瓷鹅的___________,按部位有顺序地从头和脖子写起,接着写了它的_____、____和_____,还写了身子两边的_____,最后写了_______。第二段写小瓷鹅的___________,从头部突起的红色写到它的眼睛很有神,眼珠又____又____,全身的羽毛___________,使我们感到小瓷鹅非常可爱。参考答案:一、略。二、1、这只小瓷鹅多可爱呀!2、体态嘴身子尾巴翅膀蹼色彩黑亮洁白无暇