人美版小学美术六年级《家乡的小吃》课件VIP免费

教学设计意图：教师主要引导学生从美术的角度，研究性学习家乡的小吃文化和丰富多彩的小吃品种，以及生动形象的工艺制作。学生认识到家乡的小吃品种繁多，外形各异，五颜六色，其中还包含青岛人对家乡最美好质朴的回忆。我把班级里的学生分成四个研究小组，主要研究四大种类的青岛特色小吃：面食小吃，甜食小吃，烧烤小吃，海鲜小吃，课前学生们对自己小组的主题（从外形，色彩，材料，味道等特点）进行简单研究，把图文资料进行搜集汇总，课堂上进行交流学习。孩子们作为家乡的小主人，会非常热情自主的进行研究探索，从而激励大家继承和创新家乡饮食文化传统，体验美好生活的情趣及创作带来的乐趣。教学流程简介：一、激情引趣，导入新知二、合作探究，信息交流三、欣赏作品，启发构思四、深入研究，艺术实践五、学生作品，精彩评价六、拓展维度，总结升华（课前分组学习，课上组际交流信息，互相学习，探索新知。）一、激情引趣，导入新知二、合作探究，信息交流二、合作探究，信息交流分组说明：第一组：青岛特色面食类小吃第二组：青岛特色甜食类小吃第三组：青岛特色烧烤类小吃第四组：青岛特色海鲜类小吃青岛特色小吃——面食类小吃青岛锅贴铺外形——月牙形色泽——金黄青岛特色小吃——面食类小吃青岛锅贴青岛特色小吃——面食类小吃品种繁多第二组：青岛特色甜食类小吃介绍青岛特色小吃——甜食类小吃青岛海云庵特色糖球青岛特色小吃——甜食类小吃高家糖球青岛特色小吃——甜食类小吃花样糖球花样翻新五颜六色第三组：青岛特色烧烤类小吃介绍青岛特色小吃——烧烤类小吃串串相连趣味组合第四组：青岛特色海鲜类小吃介绍青岛特色小吃——海鲜类小吃青岛劈柴院青岛特色小吃——劈柴院海鲜类小吃外形奇异青岛小吃的特点:品种繁多外形各异五颜六色奇趣组合三、欣赏作品，启发构思美术作品赏析：美术作品赏析：四、深入研究，艺术实践作业提示作业提示::分小组按照所在类别，用彩泥，彩纸分小组按照所在类别，用彩泥，彩纸或者其他材料制作一份家乡青岛的小吃或者其他材料制作一份家乡青岛的小吃,,并并为它制作一张小卡片为它制作一张小卡片,,介绍小吃的特点或者介绍小吃的特点或者来历。来历。温馨提示：温馨提示：那些传统的老味道，还有一些无名的好吃的青岛小那些传统的老味道，还有一些无名的好吃的青岛小吃，我们在它们的外形，包装上，可以在原有的基础上再加吃，我们在它们的外形，包装上，可以在原有的基础上再加以创新，让它们也大放光彩以创新，让它们也大放光彩!!让更多的人认识它们！让更多让更多的人认识它们！让更多的人喜欢它们！的人喜欢它们！五、学生作品，精彩评价五、学生作品，精彩评价教师设计青岛特色小吃店，搭建各小组学生评价的良好平台。小组完成作品后，分别挂上青岛特色小吃店的招牌，介绍推出自己组创作的特色小吃，比造型，比色彩，比拼盘，（小组之间互相参观，互相投票，让每个学生真正的动起来）互相学习，并看一看谁家的特色小吃能够赢得大家的喜爱（青岛特色小吃奖章累计数量最多）。他们就是五星级特色小吃店。教师并进行总体评价。（小吃的作品造型色彩要有特点，吸引大家眼光）六、课后拓展六、课后拓展：中国各地名小吃——上海小吃中国各地名小吃——宁波小吃中国各地名小吃——新疆小吃中国各地名小吃——兰州小吃中国各地名小吃——广州小吃中国各地名小吃——吉林小吃中国各地名小吃——北京小吃中国各地名小吃——天津小吃