音乐教案-刨洋芋-教学教案-[教案]VIP免费

音乐教案－刨洋芋－教学教案_[教案]?教案名称:音乐教案,刨洋芋,教学教案教案作者:佚名教案来源:不详教案栏目:音乐教案第二课刨洋芋第一课时教学内容:读谱知识切分音学唱歌曲教学目标:1、认识切分音2、学唱歌曲，并在歌曲中运用切分音。教学重点、难点:切分音的演唱，弱起的演唱。教具准备:卡片，琴教学过程:一、组织教学复习上节课的知识二、新课的导入A、请学生们打击下面两条节奏。1、xx?xxxx?xxx?x—??2、xxx?xx?xxx?x|—??以上的两条节奏中，有我们学习过的一种特殊的节奏形式，请同学们把它记下来。三、新授师:今天，我们再来认识一下一种切分音的形式，55555——555节奏练习1、XX|XX|XXX|XX|2、XXX|XXX|XX。|XXX|B、同学们，你们在家里助自己的父母干什么活,今天我们来学习一首棉写刨洋芋的歌曲。1、欣赏歌曲，体会歌曲的风趣，诙谐的形象，激发学生学唱歌曲的兴趣。2、学唱歌曲的旋律，注意弱起。3、解决重点、难点，可通过击拍或按指挥图式拍来掌握准确的时间。由于第一音处在强拍的后半拍，准备拍只有半拍，练习时，可在前面增加一个小节的读拍，以便于学生比较容易的掌握准确的起唱。4、演唱歌曲旋律5、填词演唱。四、课堂小结:复习切分音的节奏，复习歌曲的旋律。听音乐起立，师生再见。五、学情纪要在本课学生对以前学习的切分音，回顾后，效果不太好，致使教学效率教低，在其他班教授的时候，改变了方法，重新教授切分音的两种形式，使学生对切分音有了一个统一的认识。第二课时教学内容:歌曲的处理综合训练填写节奏时值的练习欣赏咚咚奎教学目标:1、指导学生用夸张的语气，灵巧的声音表现歌曲的喜悦和诙谐的情趣。2、通过填写时值的练习，加强读谱知识的运用能力，发展思维能力。3、通过欣赏，初步体验多声部歌曲所表现的丰富和谐的音响效果。教学重点难点:歌曲的处理综合训练教具准备:琴，卡片，多媒体课件教学过程:一、组织教学师生问好。复习上节课的知识。二、新课的导入