上思县思阳镇中心小学四年级下册语文导学案主备人:廖月琼复备人：黄建平李佩芳邓建昭王佐心教研组审核：方玉章教导处审核：磨光平授课时间：班级：小组：学习小主人：课题4．爷爷的芦笛课时2【边悟边写妙笔生花】学习了课文你想对强强说什么？●导学航线：1.独学2.小组群学，交流、讨论，准备展示3.组内展示4.全班展示【自我评价】1.我展示了（）2.我补充了（）3.我质疑了（）4.我点评了（）课型学＋展学习目标：1.认识“闸、憾、颠、簸、哆、嗦”等6个生字。2.读懂课文，能用自己的话说说课文讲了一件什么事。3.结合课文内容和自己的生活实际，理解“海边的孩子，不沾点儿海水就长不结实”这句话的含义。【边读边赏走进课文】1．读了课文，我知道课文讲的是小主人公强强来到爷爷的小闸屋，在大海狂怒的夜晚，他非常﹙﹚，听到爷爷的芦笛声后变得﹙﹚的事。2．读拼音，写词语，我最棒。áoxiángzháwūwánzhuǎncónglóngwēnxīndiānbǒquánsuōduōsuoménglóngcháoxùn●导学航线：1.独学2.对学3.组内分享学习成果【边赏边悟,体会人物心情】1.默读课文,说说课文讲了一件什么事。2.读读第一自然段，找出描写爷爷小闸屋好玩儿的句子，并有感情的读读。3.自由朗读第七至第十自然段，找出描写海浪、海风的句子多读几遍，体会大5.说说你是怎样理解“海边的孩子，不沾点儿海水就长不结实”这句话？温馨提示：我们可以采用多种形式的朗读、句式仿写、编小诗、展开联想拓展、表演等方式进行展示。加油！老师期待你的精彩展示哦！海的特点。4.认真朗读课文第十三自然段，说说这一段告诉了我们什么。
