以学生为主体CAOBI以教师为主导《12、留下我们的纪念》导学案班级：六年级姓名：组名：指导教师：沈利刚教学目标：1、知道自己六年来的进步好成长中，倾注了老师们的心血，离不开学校的培养，增强社会责任感和感恩之情。2、珍惜纯真而深厚的同学友谊。3、学会以各种形式表达自己的真心告白和真挚祝福，珍藏记忆。4、同学之间相互鼓励、相互祝福，将小学生活的收获与感受作为初中生活的动力，为共同迎接新的挑战作好准备。教学重难点：知道自己六年来的进步好成长中，倾注了老师们的心血，离不开学校的培养，增强社会责任感和感恩之情。教学准备:准备一本留言册，也可以有自己个性的设计课时：1课时导学流程：一、自主学习二、合作探究、展示交流1、讨论交流之母校印象六年来，学校都发生了怎样的变化？为了改善我们的学习环境和条件，学校领导和老师们都做出了怎样的努力？他教师寄语：一份辛勤，一份收获。以学生为主体CAOBI以教师为主导们为什么要这样做呢？2、匠心设计之给母校的留念把你的设计或想法写下来吧，形成一个简单的方案，然后与大家交流，待班上同学们讨论通过再实施吧。3、讨论交流之老师印象六年来，教过我们的老师可不少，他们都为我们的进步好成长付出了很多心血。你知道老师们平时的喜好吗？他们最大的心愿是什么？三、学习检测四、整理学案、知识梳理课后反思：小组评价：教师评价：教师寄语：一份辛勤，一份收获。
