以学生为主体CAOBI以教师为主导《12、留下我们的纪念》导学案班级:六年级姓名:组名:指导教师:沈利刚教学目标:1、知道自己六年来的进步好成长中,倾注了老师们的心血,离不开学校的培养,增强社会责任感和感恩之情。2、珍惜纯真而深厚的同学友谊。3、学会以各种形式表达自己的真心告白和真挚祝福,珍藏记忆。4、同学之间相互鼓励、相互祝福,将小学生活的收获与感受作为初中生活的动力,为共同迎接新的挑战作好准备。教学重难点:知道自己六年来的进步好成长中,倾注了老师们的心血,离不开学校的培养,增强社会责任感和感恩之情。教学准备:准备一本留言册,也可以有自己个性的设计课时:1课时导学流程:一、自主学习二、合作探究、展示交流1、讨论交流之母校印象六年来,学校都发生了怎样的变化?为了改善我们的学习环境和条件,学校领导和老师们都做出了怎样的努力?他教师寄语:一份辛勤,一份收获。以学生为主体CAOBI以教师为主导们为什么要这样做呢?2、匠心设计之给母校的留念把你的设计或想法写下来吧,形成一个简单的方案,然后与大家交流,待班上同学们讨论通过再实施吧。3、讨论交流之老师印象六年来,教过我们的老师可不少,他们都为我们的进步好成长付出了很多心血。你知道老师们平时的喜好吗?他们最大的心愿是什么?三、学习检测四、整理学案、知识梳理课后反思:小组评价:教师评价:教师寄语:一份辛勤,一份收获。