九年级化学课题：第八单元金属和金属材料复习导学案编制:马小兵审阅：审批：时间：2010年12月6日总第50次课题：第八单元金属和金属材料复习学案学习目标：1、识记铁、铝、铜等金属和合金的重要性质和用途，金属活动性顺序。2、能根据有关化学方程式进行含杂质问题计算。3、识记铁锈蚀的条件及其防护，培养合理利用金属资源的意识。重点：1、能利用金属活动性顺序解决一些与日常生活有关的化学问题。2、有关化学方程式计算中的杂质问题计算。难点：对金属活动性顺序的初步探究，对铁锈蚀条件及其防护措施的初步探究，有关化学方程式计算中的杂质问题计算。课前预习一、金属和金属材料1、纯金属的物理性质相似性：有金属光泽、、、等差异性：大多数金属呈色，铜呈色，金呈色。大多数常温下是固体，汞是体。2、合金概念：铁合金：包括和，相同点是不同点是合金性能：优于纯金属，硬度比组成它的纯金属，熔点比组成它的纯金属用途：比纯金属更广泛二、金属的化学性质1、金属与氧气的反应：铁丝燃烧，化学方程式镁带燃烧，化学方程式：铝表面形成氧化膜，化学方程式：铜加热变黑，化学方程式：2、金属与酸反应：铁和盐酸，化学方程式：锌和盐酸，化学方程式：3、金属与金属化合物溶液反应：铁与硫酸铜溶液反应，化学方程式：铜和硝酸银溶液反应，化学方程式：2、金属活动性顺序的应用（1）越靠前的，活动性越（2）的金属能与酸发生置换反应，氢后的不能。（3）前面的金属能把后面的金属从置换出来。三、金属资源的利用和保护1、铁的冶炼：炼铁的设备:高炉原理：原理（化学方程式）产物：2、钢铁锈蚀的原因：铁与、等相互作用，发生复杂的变化。铁锈是混合物，主要成分是铁锈的结构特点是：防止铁生锈的措施有：3、保护金属资源的措施有：课内探究一、自主整理并对照课本以及复习目标对预习内容查缺补漏。并对有疑问的地方进行记录。二、合作展示交流（先独立思考下面问题，小组交流讨论后分工展示）1、下列物质能用稀酸和金属直接反应制取的是：（）A、CuSO4B、FeCl3C、MgSO4D、AgCl2、将过量的铁粉放入含AgNO3和Zn(NO3)2的混合溶液中，搅拌，使其充分反应后，过滤，滤液上留下的金属是：（）A．AgB．Fe、AgC．Zn、FeD．Zn、Fe、Ag3、设计除去杂质的实验方案，填写在下表（括号中为杂质）混合物除去杂质的化学方程式主要操作步骤铜粉（锌粉）九年级化学课题：第八单元金属和金属材料复习导学案编制:马小兵审阅：审批：时间：2010年12月6日总第50次FeSO4溶液（CuSO4）4、已知X、Y、Z三种金属能发生下列反应：X+H2SO4==XSO4+H2↑Y+Z(NO3)2==Y(NO3)2+ZZ+X(NO3)2==Z(NO3)2+X则X、Y、Z三种金属与氢的活动性由强到弱的顺序为（）A．X>H>Y>ZB．Y>Z>X>HC．Z>Y>X>HD．X>H>Z>Y5、为了防止铁制品受腐蚀，下述采取的措施中错误的是（）A．保持铁制品表面的洁净和干燥B．在铁制品表面涂上油C．在铁制品表面镀上金属锌D．把铁制品浸在水里使它与空气隔绝6、（铁的冶炼）：①炼铁的原理是②实验装置图（P17）③在此实验过程中，装入药品连接好装置，实验开始后应先后原因是；然后进行加热（用加热），实验结束后先后原因是④实验现象为①②⑤实验装置的最后必须进行尾气处理，处理方法1：点燃法，处理除去的是气体；处理方法2：用收集未反应完的有毒气体。7、计算2000kg含氧化铁75%赤铁矿石，理论上可以炼出含铁97%的生铁的质量。巩固练习：1、下列属于混合物的是（）A、冰水混合物B、水银C、生铁D、高锰酸钾2、下列物质中，不能用金属跟稀酸反应直接制得的是（）A．硫酸锌B．氯化镁C．氯化铜D．硫酸铝3、下列反应中不属于置换反应的是（）A．一氧化碳和氧化铁反应得到铁B．铁与稀硫酸反应得到氢气C．氢气与氧化铜反应得到铜和水D．镁与稀盐酸反应得到氢气4、通常铝制品很耐腐蚀的原因是（）A．铝的化学性质很不活泼B．铝的化学性质很活泼C．铝的表面有一层致密的氧化铝薄膜D．铝的密度较小5、某学生在探究活动中，把少量的生铁放入烧杯中并注入一定量的稀硫酸中，能观察到的现象有：①生铁表面有产生，②溶液逐渐变，完全反应后烧杯底部有出现。请写出有关化学方程式。6、下列四种金属中，有一种金属的...
