11鄂教版一年级语文上册《ieüeer》教学设计学习目标：1．学会复韵母ie、üe、er及其四声，读准音、认清形，正确书写
2．学会整体认读音节ye、yue，能准确拼读声母与ie、üe、er组成的音节
3．学认四个字：写、月、手、二
教学重点：学会复韵母ie、üe、er及其四声，读准音、认清形，正确书写
教学难点：学会整体认读音节ye、yue，能准确拼读声母与ie、üe、er组成的音节
教学准备：生字卡、拼音卡、多媒体教学时间：两课时教学过程：第一课时一、看图导入1．看图上有些什么
2．想象发生了什么事情
二、学习ie、üe、er的音、形1．出示ie、üe、er2．指读，正音、齐读
3．开火车读
4．看口型猜读音
5．观察ie、üe、er的写法
6．小黑板显示写法，生跟写
8．展示作品
三、学习ie、üe、er的四个声调
1．组内试读，试组词
2．开火车读变调ie、üe、er
3．用ie、üe、er的四个声调读音组词
4．找朋友游戏
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cn第二课时11一、复习导入开火车读四调ie、üe、er二、ie与ye，üe与yue的辨析1．观察比较ie与ye，üe与yue的的相同与不同2．游戏巩固：“开火车”、“听音找卡片”、“听词找朋友”等游戏，进行辨析音、形的练习
1．自探学习：自由看图，尝试拼读图下音节，借助图和拼音识字
2．相互交流：把借助图画、拼音认识的字和同学交流一下，互相读一读、认一认
3．汇报发言：看图拼读音节，认识生字，口头进行词语词汇练习
4．巩固练习：开火车认读生字卡片，同桌之间互相认生字
1．自探尝试
看图、自由拼读，尝试自己读儿歌
2．小组合作交流：小组内同学互相读一读，纠正读音、解决难点
3．发言汇报：尝试在全班诵读儿歌，体会学习拼音的成就感
