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小学数学南片校区2015国培有感增产小学王云2015年11月16日、17日,有幸在影壁山中心校参加了小学数学南片校区的国家级教师培训。培训的主要内容是学生问题意识的培养和学生探究学习能力的提升。通过两天的学习收获很多,感想也很多。数学课堂的宗旨就是“疑探”。“疑”就是培养学生的问题意识。学生根据自身的阅历经验,通过各种生活现象,结合教材的编排意图发现问题,提出问题。能够升入细致的思考,结合教具实践,提出解决问题的方法。在小组内通过学生自探,合作探究,得到正确的结论。在“疑”的环节中,教师要注重自己的语言修养,语言要言简意赅,提纲挈领,不能拖泥带水,旨在为学生提出的问题指引方向。在教师的实际操作的过程中要注意语言要有启发性,能够创设问题的情境,激发学生问题意识和思考如何去问。注重语言的领悟,使学生的思考和教师的思想产生深刻的共鸣,从而达到“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的意境。在培养学生探究学习的过程中,注重学生能力的培养。“探”的环节包括学生的自探和合探。在自探的环节中,教师要学会等待,给予学生充足的时间思考,寻找解决问题的途径和方法。在合探的环节中,培养学生的倾听的习惯,要有足够的实践空间,表达空间和实践交往空间。通过这两天的学习,我的教育理念得到了更新和提升,为今后的教学工作打下坚实的基础。

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