小学数学南片校区2015国培有感增产小学王云2015年11月16日、17日，有幸在影壁山中心校参加了小学数学南片校区的国家级教师培训。培训的主要内容是学生问题意识的培养和学生探究学习能力的提升。通过两天的学习收获很多，感想也很多。数学课堂的宗旨就是“疑探”。“疑”就是培养学生的问题意识。学生根据自身的阅历经验，通过各种生活现象，结合教材的编排意图发现问题，提出问题。能够升入细致的思考，结合教具实践，提出解决问题的方法。在小组内通过学生自探，合作探究，得到正确的结论。在“疑”的环节中，教师要注重自己的语言修养，语言要言简意赅，提纲挈领，不能拖泥带水，旨在为学生提出的问题指引方向。在教师的实际操作的过程中要注意语言要有启发性，能够创设问题的情境，激发学生问题意识和思考如何去问。注重语言的领悟，使学生的思考和教师的思想产生深刻的共鸣，从而达到“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的意境。在培养学生探究学习的过程中，注重学生能力的培养。“探”的环节包括学生的自探和合探。在自探的环节中，教师要学会等待，给予学生充足的时间思考，寻找解决问题的途径和方法。在合探的环节中，培养学生的倾听的习惯，要有足够的实践空间，表达空间和实践交往空间。通过这两天的学习，我的教育理念得到了更新和提升，为今后的教学工作打下坚实的基础。
