【教学内容】跳跃：单脚跳游戏【主备人】朱向群【课型】复习课【第周】【教学目标】1、能主动参与各种方式单脚跳游戏的学习。2、发展跳跃能力，增强时空感和身体的协调能力。【教学重点】主动参与各种方式单脚跳游戏【教学难点】【教具准备】【课时安排】【教学过程】（一）准备部分1、整队到操场XXXXXXXXXXX2、排成四列横队XXXXXXXXXXX3、宣布课的内容和要求XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX4、慢跑体育委员带领绕操场慢跑注意：跑步时不推挤5、复习广播操（二）跳跃：单脚跳教师活动学生活动1、提出问题：能够做出三种单脚跳练习1、开动脑筋，边想边做2、多种方式的单脚跳游戏。2、自主选择单脚跳游戏内容，积极参加游戏比赛3、示范、讲解“看谁摸的高”游戏方法3、观看示范，细听讲解，并通过模仿练习和要领，并组织学生模仿练习体会有力腿蹬地跳起的动作方法。4、分组学练。4、自由结伴练习助跑单脚起跳摸高练习。5、教师巡回指导5、进行游戏比赛，相互讨论、交流（三）游戏：快快跳起1、讲解游戏的方法和规则1、了解游戏的方法和要求2、学生尝试练习2、组织做游戏3、学生分组做游戏3、评奖，表扬（四）结束部分1、小结、放松2、归还器材（五）课后反思：一问：学生的起点在哪儿？1.问教材2.问学生二问：学生要到哪儿去？三问：学生怎样到那儿？（可以圈画出教学过程中的重要步骤；可以进行修改复备等）四问：学生有没有提高？五问：学生学得快乐吗？
