北京市教育研究中心附属学校体育与健康课教案内容:1
篮球:体前变向换手运球(2/4)2
游戏:曲线运球接力(2/4)教材版本:人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书《体育与健康》七—九年级全一册教师教学用书班级:初一(1、2)男生班教师:汤忠文时间:2013年11月5日教学设计一、指导思想与理论依据:从促进学生的健康出发,以健康第一为指导思想,让学生在不断的体验中逐步深入认识篮球这项体育运动
利用体前变向换手运球技术中在实际比赛中的应用来调动和激发学生的参与性,在独立练习和合作练习中提高学生的掌握篮球基本技术的能力
依据“建构主义”学习理论中“以学生为中心,强调学生对知识、技能的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构”的观点,通过体前变向换手运球来贯穿整个教学过程,使学生在愉快的氛围中掌握知识,通过循序渐进的练习和游戏的方式来完成教学目标,充分发挥教师的主导作用,突出学生的主体地位
二、教材分析:1
教材的性质及功能篮球是中学生最喜爱的运动项目之一,锻炼身体的综合效果好,能培养学生团结合作,积极进取的拼搏精神,是初中体育教学的内容之一
体前变向换手运球是比赛中应用最广泛的技术,它方法简单、实用
经常练习不但可以提高运球突破能力,而且对于提高学生体育中考中篮球绕障碍运球很有帮助
还可以提高手控制球的能力和手脚协调配合程度
教材的技术结构体前变向换手运球是篮球运球技术中的常用基本技术,是篮球比赛中突破得分的重要手段,起动作要点主要包括起动突然、跨步转体探肩、推放球加速
教学的重点与难点教材重点:按拍球的部位正确,蹬转迅速,动作连贯
教材难点:换手运球高度低,有转体探肩动作和保护球的意识
本次课的教学内容本次课是篮球体前变向换手运球单元教学4次课中的第2次课
初一年级篮球体前变向换手运球单元教学目标共4课次三、学情分析:(1)学生应有的学习基础1
了解体前变向