浙江省2015年信息技术应用能力提升工程钟英的个人研修计划课例选择小学语文人教版四年级上册第五单元第17课《长城》研修目标1、利用信息技术中的影像资源，让学生如身临其境地观看长城。2、通过信息技术辅助教学，提高自己对信息技术应用在语文教学中应用的理解和操作能力。应用环境学校配备了部分现代信息技术，包括投影仪，电脑联网，可以随时查找课程相关内容进行辅助教学。技术手段重点运用ppt、实物投影互换研修安排1、结合培训内容，提高自己的信息技术能力，给课堂增量。、扎实有效地做好各项工作，调整自己的教学思路，做到因材施教，稳步提高教学质量。3、认真学习多媒体应用技术和现代信息技术，同时，结合本学科以及我个人的教学实际，使自己能独立制作《长城》课件，能够灵活自如地上好多媒体课。更多更好的运用多媒体教学，突出重点，提高学生学习质量。时间具体安排十月中旬学习网络课程，制定个人研修计划十月下旬运用信息技术开展校本实践，修改教学设计，开展校本活动。十一月上旬课例片段制作修改，参加教研组活动。十一月下旬认真学习网络课程，修改、完善、提交作业。十二月上旬完成个人的培训总结、研修培训考核及发展性测评。备注：本模板仅供参考，参训教师可根据实际情况，自行修改创新。
