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七年级生物高效课堂导学案11.1地面上的植物VIP免费

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七年级生物高效课堂导学案(下册)备课人:时间2015/4班级姓名课题:11.1地面上的植物【学习目标】概述藻类植物.苔藓植物和蕨类植物的形态特征和生活环境。知识网络一.藻类植物——无根茎叶的分化二.苔藓植物——假根,有茎和叶,但无输导组织三.蕨类植物——有根茎叶的分化,且有输导组织四,进化顺序:藻类植物→苔藓植物→藻类植物。【课前预习】(阅读课本)1、、苔藓植物大多生活在___________的陆地环境中,一般具有____________和___________。但是,茎中没有__________,叶中没有_________,根非常简单,被称为_________。植株一般都很_________。2、苔藓植物的叶往往只有_________,二氧化硫等有毒气体可以从_________、_________两面侵入叶细胞,使苔藓植物的生存收到威胁,因此人们把苔藓植物当作_____________________的指示植物。3、蕨类植物生活在森林和山野的_________环境中,植株比苔藓植物_________。它的根、茎、叶中有专门的_________。4、种子植物包括_________和_________。种子外面有___包被着叫________种子没有果皮包被着的叫_______,如_______、_______。合作探究:,高等种子植物:用种子繁殖后代的植物被子植物:种子外面有果皮包被着如:桃、小麦、花生、蔬菜等植物界最高等、数量最多的植物():种子没有果皮包被着的()如:马尾松、水杉、侧柏、雪松、苏铁、银杏等在用材造林、医药、食用、观赏等方面有主要价值低等孢子植物:用孢子繁殖后代的植物[有根、茎、叶分化]如:贯众、凤尾蕨、卷柏、满江红高等[出现迟]()[假根,有茎、叶分化]如:葫芦藓、金发藓、地钱中等藻类植物[无根]如:海带、紫菜、水绵低等[出现早]七年级生物高效课堂导学案(下册)备课人:时间2015/4班级姓名5观察桃花的结构示意图【巩固练习】1、最容易找到苔藓植物的环境是()A.向阳潮湿,无污染的环境B.背阳潮湿,有污染的环境C.向阳干燥,有污染的环境D.背阳潮湿,无污染的环境2、下列哪种植物不是藻类植物()A.水绵B.衣藻C.满江红D.紫菜3、苔藓植物对空气中的___________十分敏感。()A.二氧化碳B.二氧化硫C.氧气D.一氧化碳4、有一种植物长得比较矮小,生活在阴湿的环境中,茎和叶内没有输导组织,这种植()A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植5、下列哪项不是蕨类植物的作用()A.可以食用B.可供药用C.是优良的绿肥和饲料D.可以作为鱼类的饵料16没有根、茎、叶分化的植物类群是()A藻类植物B.蕨类植物C苔藓植物D种子植物7下列哪项是藻类,苔藓类,蕨类植物共有的特征()A都是多细胞生物体B都具有根茎叶的分化C大都生活在潮湿的环境中D都不产生种子8.苔藓植物有假根,它的作用是()A吸收水分和无机盐B进行光合作用C固着作用D即固着又吸收水分和无机盐9植物按从简单到复杂的顺序排列的是()A种子植物→藻类植物→苔藓植物→蕨类植物B藻类植物→苔藓植物→种子植物→蕨类植物C蕨类植物→藻类植物→苔藓植物→种子植物D藻类植物→苔藓植物→藻类植物→种子植物学习感悟学生评价;教师评价:教师寄语:我参与,我进步,我展示,我提高!

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