《汽车外部灯光的认识与操作》微课程设计方案作者信息姓名联系电话所教学科所教学段电子邮件单位名称微课程信息主题名称汽车外部灯光的认识与操作选题意图汽车外部灯光种类较多，认识与操作显得有点繁琐，仅凭课堂讲授可能会导致部分学生无法掌握透彻，因此制定微课程帮助学生对知识进行彻底的理解和运用
内容来源《汽车认识实训》项目五的相关教学内容适用对象学科:汽车认识实训学段：中等职业学校汽车运用与维修专业学生教学目标1
了解汽车外部灯光的类型2
掌握汽车外部灯光的功能3
掌握汽车外部灯光的操作教学用途□课前预习□√课中讲解或活动□√课后辅导□其他1
课中讲解时作为演示动画辅助学生认识2
课后为部分无法及时掌握学习内容的学生提供学习素材知识类型□√理论讲授型□推理演算型□√技能训练型□实验操作型□答疑解惑型□情感感悟型□其他制作方式(可多选)□√拍摄□√录屏□演示文稿□动画□其他预计时间8分钟微课程设计教学过程（请在此处以时间为序具体描述微课程的所有环节）设计意图（请在此处说明你为什么要这样安排或选择）视频导入引导学生明白学习本节课的重要意义幻灯片讲解让学生直观认识汽车灯光分组进行实车练习使学生在训练操作中认识汽车灯光设计亮点：本课程运用理实一体化教学方法，通过视频导入吸引学生学习兴趣，并引出本节课的学习任务，然后利用幻灯片讲解，并辅之以微视频使学生直观的认识汽车的外部灯光的类型、功能、操作等，最后通过分组进行实车练习，既增加学生的动手能力，又能使学生在动手过程中进一步深化对学习内容的掌握
媒体方面运用录屏软件录制文字说明、图片展示等部分，同时运用摄像机对实车操作部分进行重点录制，使学生直观的观察操作过程
另外，当部分学生上课期间无法彻底掌握学习内容时，可以利用课下时间观看微视频之后进一步进行学习
《汽车外部灯光的认识与实训》微课程学习任务单一、学习目标4
了解汽车外部灯光的类型5
