礼泉县实验小学数学导学案北师大版____六__年级数学（下）课题：面的旋转课时1主备人李佳佳审核人学习目标1、通过由面旋转成体的过程，认识圆柱和圆柱，，了解圆柱和圆锥的特征，知道圆柱和圆锥各部分的名称
2、通过观察、动手操作等，初步体会“点”、“线”、“面”、“体”之间的关系，发展空间观念，培养学生细致的观察能力和一定的空间想像能力，激发学习的兴趣
学习重点1、重点是认识圆柱的特征
学习难点2、难点是看懂圆柱的平面图
课前准备用硬纸片和小棒做的长方形小旗、半圆形小旗、三角形小旗、直角梯形小旗，圆柱圆锥的物体
知识链接立体图形，长方体正方体的特征
学案导案一、预习检测：观察课本P2第1、2题图观察并思考彩带随车轮转动后形成的图形是什么
（）用自己的语言分别描述第二题三幅图：（）（）（）你能用简练精准的语言概括总学习过程结上面的现象吗
试试看（）2、仔细读题并完成课本P2第3题连一连思考：这些平面图形通过绕（）旋转，变成了（）3、用自己的话总结一下“圆柱和圆锥的特点”4、找一找生活中的有关圆柱和圆锥的例子二合作探究：活动一：（同桌说说）课本活动二：观察下图，你发现了什么
（小组内交流）点动成；线动成；面动成
活动三：旋转自制小旗，观察形成的图形的形状，小组内交流活动四：找一找：我们学过的立体图形（课本）小结：1、我知道、、、、物体的形状是圆柱；、、、（）个部分组成的，上下两个面叫（），圆柱周围的曲面叫（），圆柱两个底面之间的距离叫做（）
圆柱的高有（）条，每条高的长度（）
3、圆锥的表面由（）个面组成，圆锥有（）个顶点，它的底面是（）形，圆的顶点到圆心的距离叫圆锥的（）
一随堂检测：1
一种圆柱型饮料罐，底面直径6cm,高12cm，装入长方形纸箱时，可以摆4排，每排6个，摆两层
请问这个纸箱的长、宽、高至少是多少厘米
知识拓展：2
有一段公路需要维修
工人将一些圆柱形路障排成一
