《记承天寺夜游》导学案预习案一、了解作家我所知道的“苏轼”（搜集苏轼的生平简介、故事、代表作品）二、积累文言基础知识1、熟读课文，找出需要强调的字音、词义（重点词语主要包括通假字、一词多义、古今异义、词语活用……）字音：词义：2、重点句子翻译（1）念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。（2）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（3）何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。学案一、研读课文1.一读：读出游记的要素（时间、地点、人物、事件）2.二读：读出游记的层次（原因——经过——感想）二、透过文章，你认识了一个怎样的苏轼？假如要把你的理解亲自告诉苏轼，你会怎么说？（示例：苏轼，你真是一个有闲情雅致的人，你在文中写道：“月色入户，欣然起行”，看到美好月色，便高兴得觉也不睡，出去赏月，你真有闲情雅兴呀！）苏轼，你真是一个的人，你在文中写到：训练案给你的朋友写一封信，跟他谈论这篇文章的内容，在这封信里：1.告诉你的朋友这篇文章讲了什么内容。2.跟他讨论你喜欢或不喜欢这篇文章的一个部分。
