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第六板块《望岳》VIP免费

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“先学后教高效课堂”精品课教学设计教学内容望岳教学时间总第15课时教学目标1.学会本课生字新词,对照注释,理解诗句的意思。2.能结合当时的写作背景,体会作者所表达的思想感情。3.体会诗人用词的精妙,品味语言,培养语感,提高审美情趣。4.有感情地朗读并背诵、默写古诗。重点难点1.理解诗句的意思,能结合当时的写作背景,体会作者所表达的思想感情。2.体会诗人用词的精妙,品味语言,培养语感,提高审美情趣。教学环节及课堂策略复习巩固一.听写词语:前两课二.指名背《西江月.井冈山》、《念奴娇.昆仑》.《清平乐.六盘山》先学后教一、引导学生通过理解注释的内容,从整体上感悟诗句的意思在学习过程中,引导学生结合各自的资料,来感悟诗句的内容,体会诗句的意境和作者的思想感情,尝试着用自己的话说出诗句的意思。二、引导学生抓住重点词句来体会诗句的意境,体会作者的情感“岱宗”“夫如何”“齐鲁青未了”“昏晓”“造化”“钟神秀”“荡胸”“决眦”“会当”“凌”“览”当堂训练一、读出诗的节奏::岱宗/夫/如何,齐鲁/青/未了。造化/钟/神秀,阴阳/割/昏晓。荡胸/生/层云,决眦/入/归鸟。会当/凌/绝顶,一览/众山/小。二、熟读背诵完成课后练习题板书远望近望望岳凝望惊叹、赞美、陶醉、豪迈愿望教学反思以望字为课文的切入点,可以更好的帮助学生更好的抓住古诗的脉络,理解古诗的内容。组长评语教学设计有特色,特别是文章的朗读,作为本课的重点。组长签名兰凤云

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