七年级数学第八章《二元一次方程组》复习学习卡班级：姓名：座号：学习目标1、通过复习，我能灵活运用代入法、加减法解二元一次方程组；会解决实际问题，体会方程组是刻画现实世界的有效数学模型。2、探求二元一次方程组的解法，体会消元的数学思想。3、培养分析、解决问题的能力，体会方程组的应用价值，感受数学文化。我的学习过程我能算出来问题：学校举行灯谜竞猜，每位选手必猜30题，猜对一题得4分，无猜或猜错一题倒扣2分。小明同学参加了竞猜，成绩是96分。请帮老师算算小明在竞赛中猜对了几题？知识回顾本章知识结构图：（补充完整）题组一二元一次方程（组）的概念：1、方程是关于x、y的二元一次方程，则m=，n=。2、下列是二元一次方程组的是（）题二元一次方程（组）的解：二元一次方程组概念二元一次方程(组)解应用：6步骤思路：将元变元方法消元法概念解法消元法三元一次方程组思路：三元→二元→一元方法消元法消元法组二3、二元一次方程组的解是（）4、已知是方程2x-by=3的一个解，那么b的值是（）A.1B.3C.-3D.-15、若方程组,则的值是。（2014～2015（二）区期末质检第15题）6、已知x，y满足方程组则x-y的值为_______，x+y的值为。（2013年深圳中考试题第12题）题组三二元一次方程组的解法：7、解下列方程组：（1415（二）区期末质检第17题）☆亲，要记得检验哦！题组四8、开学初，小芳和小亮去购买学习用品，小芳用18元钱买了1支钢笔和3本笔记本；小亮用31元买了同样的钢笔2支和笔记本5本.(1)求每支钢笔和每本笔记本的价格；(2)期末知识试后，班主任拿出200元奖励基金交给班长，购买上述价格的钢笔和笔记本奖给成绩进步的24位同学（每人一支钢笔和一本笔记本），请问钱够吗？请说明理由。*题组五知识拓展：三元一次方程组的应用10、2008年北京奥运会，中国运动员获得金、银、铜牌共100枚，金牌数位列世界第一。其中金牌比银牌与铜牌之和多2枚，银牌比铜牌少7枚。问金、银、铜牌各多少枚？（只列方程不解答）自我评价我的收获：我的疑惑：我的作业1、课内作业：教材P111第1（2）、2（2）、3题（写在数学簿A本）2、课外作业：（1）完善本课学习卡；（2）教材P111第5～7题
