利州区盘龙初级中学设计人：吴小翠陈萍LizhouDistrictPanlongJuniorMiddleSchool审核人：学生自主学习方案编号：班级姓名组名【科目】：语文【课题】：《世说新语》两则【授课时间】：【学习目标】：1.了解作家作品，积累常见的文言词语。2.能借助注释和工具书理解基本内容，阅读浅易文言文。3.了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧。【知识链接】1、刘义庆（403——444）南朝宋文学家。彭城（现在江苏徐川）人。宋宗室，袭封临川王，曾任南衮川刺史。爱好文学，招纳文士。2、《世说新语》是六朝志人小说的代表作，由刘义庆组织文人编写的。在写法上一般都是直叙其事，主要记晋代士大夫的言谈、行事，较多的反映了当时士族的思想、生活和清淡放诞的风气。被鲁迅先生称作“一部名士底（的）教科书”。全书有8卷，分德行、言语、政事、文学、方正、雅量等36门。《咏雪》选自“言语”一门。3、文言文是古代的书面语体，特点是简洁、典雅。学习文言文是为了继承祖国的文化，了解灿烂的中国历史，同时丰富我们的语言仓库。学好文言文的关键在于培养语感。培养语感方法有“三要”：一要熟读背诵课文；二要自己用心领悟；三要主动积累词汇、语汇。4、翻译文言文的方法，可以用这样几个字概括：对、换、留、删、补、调对：对译，一字一句的落实。比如：谢太傅寒雪日内集谢安寒冷下雪天家庭聚会。换：就是用现代汉语词语替换古义词。留：年号、地名、官名、器具等，不翻译；删：删去不译的词，如发语词等。补：省略句中省略的主语或谓语；调：调整语序，如宾语前置、介宾短语后置、定语后置等；5、字词的理解方法：扩词法：给单个文言字组词，变成双音节词。积累法：把学到的古今异义、一词多义、通假字、词类活用等积累起来。揣测法：联系上下文猜个别字的意思，但要注意不能乱猜，一定要结合上下文的意思。【自主学习】1、通假字：通假字答题格式：例句：尊君在不？不通否，用在句末表示询问。通，（解释这个字的意思）。2、古今异义（古代和现代用法不一样的）。答题格式：例：儿女古义：子侄辈的统称。今义：儿子和女儿。（请自己找出本课所有的古今异义词。）3、词类活用。（本课只有一个）例句：友人惭惭：形容词用作动词，感到惭愧。4、文言句式。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。白雪纷纷何所似？陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。【合作探究】1、你能准确翻译下列句子吗？白雪纷纷何所似？未若柳絮因风起。撒盐空中差可拟。尊君在否？日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼2.自由朗读、背诵（注意断句，把握人物语气、表情）。3.对照课文注释，疏通文意，用红笔勾画记录不理解的语句。【拓展延伸】请拿起你手中的笔，也来写几句咏雪的诗句吧，相信你一定行！【当堂检测】1.用“/”给下列句子断句。与儿女讲论文义撒盐空中差可拟即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。2、下列说法不正确的一项是（）Ａ、“期日中，过中不至”这一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘Ｂ、“与儿女讲论文义”一句中“儿女”指的是谢太傅的儿子和女儿Ｃ、“未若柳絮因风起”这句话的意思是：还不如化做风把柳絮吹得满天飞舞Ｄ、“尊君”、“家君”，前者是敬词，对别人父亲的一种尊称；后者是谦词，是对人称自己的父亲3.辨别下列词语哪些属于敬词，哪些属于谦词？①敝人②卑职③陛下④令尊⑤寡人⑥足下⑦令郎⑧老朽敬词有________________________________谦词有________________________________【课堂小结·整理学案】
