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碎片内容
100以内的进位加法教学反思100以内的进位加法是在学生学会笔算100以内不进位加法的基础上编排的
这节课主要教学100以内进位加法的笔算，这个内容不是本单元的重点，因此在教学时，我注重知识间的相互迁移，重视了用学生已学的知识基础和学习经验构建新的知识内容，消除了学生对新新知识的陌生感，使学生易于接受、理解
另外，本节课力求培养学生的动手操作能力，使学生更直观地了解抽象算理
教学时，为了帮组学生更好的理解所学知识，我讲操作小组合作、讨论等方法，有机地贯穿于教学各环节中
引导学生在感知的基础上加以抽象概括
在教学中我还充分应用了现在教育技术手段，通过形象生动的教学手段吸引学生的注意力，将抽象的知识直观化，使学生的眼、脑、手、口协调活动
为学生创设愉悦、和谐的学习环境和气氛
超级好的教育资料
