除法分数表示小数表示1÷22÷43÷6准备练习2142630.50.50.5观察用小数表示的结果，体现了什么规律？X2X3你是根据什么填入上面的数的？“商不变的性质”的内容是什么？除法与分数之间有什么联系？分子被除数÷除数=————分母孩子们，分饼啦！例1.用分数表示每个图里的涂色部分，再把大小相等的分数填入等式。13122639132639它们的分子不一样，分母也不一样，可它们的大小为什么还是相等的呢？316293==132639==131×23×226==131×33×339==它们的分子、分母是怎样变化的？26=2÷26÷2=1339=133÷39÷3=它们的分子、分母是怎样变化的？右边的式子对吗？为什么？分数的分子、分母同时乘以或除以相同的数，分数的大小不变。同时相同的数169443343545225222÷0——=————55÷0下面的式子对吗？因为0不能做除数，所以0不能做分母分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外)，分数的大小不变。这就是分数的基本性质。把一张正方形纸对折，涂色表示它的。12继续对折，每次找出一个和相等的分数，并用等式表示出来。12例21224=1224=4812=12816=121×()24==2×()22121×()2×()==4844121×()2×()816==88它们的分子、分母是怎样变化的？242÷()4÷()12==484÷()8÷()12==8168÷()16÷()12==224488它们的分子、分母是怎样变化的？先在括号里填上合适的数，再交流。2222444488882448816看看分子、分母是怎样变化的？从上面的变化中你发现了什么？与你的同桌说一说。232×23×246==121612÷416÷434==3（）15=15=2155填空9181（）34=20（）1525=3（）在方格纸上涂色表示1224课堂练习对对碰：玩法：同桌之间一位同学任意说一个分数，另一位同学根据这个分数说出一个和它相等的分数。请你说说你有哪些收获。分数的分子和分母相当于除法中的被除数和除数；在商不变的性质中，被除数和除数同时乘或除以一个（不为零）的数，也就相当于分数中分子和分母同时乘或除以一个（不为零）的数，它们的结果商或分数值不变。作业：运用规律，解决问题判断、说理练习40124104310314128146431828188aa7272163282686（1）（4）（2）（5）（3）×××√×
