六年级数学科教学工作计划一、指导思想以邓小平的教育理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，提倡综合为主的学习活动，使学生在学习的过程中形成良好的好奇心，为学生终身的学习打下良好的基础。二、教学目标（一）分数乘法1、使学生理解分数的意义，掌握分数乘法的计算法则，能够比较熟练地进行计算。2、使学生掌握分数乘加、乘减混合运算，理解整数乘法运算定律对于分数乘法同样适用并能应用这些定律进行一些简便运算。3、使学生会解答求一个数的几分之几是多少的应用题。4、使学生理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。（二）、分数除法1、使学生理解分数除法的意义，掌握分数除法的计算法则，能够比较熟练地进行计算。2、使学生能够用方程式，或算术法解答已知一个数的几分之几是多少求这个数的应用题。3、使学生理解比的意义和基本性质，能够正确把化简比和求比值，知道比与分数除法的关系，会解答按比例分配的应用题。（三）、分数四则混合运算1、使学生会进行分数四则混合运算，在计算中能够应用一些简单便算法。2、使学生学会解答两步计算的分数应用题，进一步提高用算术方法和用方程解答应用题的能力，并能运用所学知识解决一些简单的实际问题。（四）、圆1、使学生认识圆，掌握圆的特征，理解直径与半径的相互关系，理解圆周率的意义，掌握圆周率的进似值。2、使学生理解和掌握求圆的周长与面积的计算公式，并能正确地计算圆的周长与面积。3、使学生初步认识弧、圆心角和扇形。4、使学生初步认识轴对称图形，知道轴对称的含义，能找出轴对称图形的对称轴。5、通过介绍圆周率的史料，使学生受到爱国主义教育。（五）、百分数1、使学生理解百分数的意义，知道它在实际中的应用，会正确地读、写百分数。2、使学生能够比较熟练地进行小数、分数和百分数的互化。3、使学生在理解、分析数量关系的基础上，能正确解答百分数应用题。4、理解纳税、利息的意义，知道这门在实际生产生活中的简单应用，会进行这方面的简单计算。三、教学措施1、多采用讲解话进行教学，必要时采用谈话、讨论启发的方法，每一课时按量布置作业，及时对学生反馈的信息进行进一步辅导。2、采用讲解法进行教学，必要时采用画图形及举例的方法进行教学。3、采用练习法和讲解法进行教学。并做适量的提示。4、采用直观和讲解法进行教学，多让学生练习及画图。利用晚修时间及时补之不足。5、利用课余时间做到节节消化，并且每一单元进行一次测验。四、教学工作具体安排周次教学内容课时1—2分数乘法的意义和计算法则63分数乘法应用题44—5倒数的认识2整理和复习3分数除法的意义和计算法则56—7分数除法应用题6比48整理和复习2分数四则混合运算和应用题39—11分数应用题1512整理和复习513—14圆的认识2圆的周长和面积6轴对称图形215—16百分数的意义和写法1百分数和分数、小数的互化2百分数的应用917整理和复习3调查利息率、计算利息218—19复习、考试
