《黄山奇松》学习案学习内容16、黄山奇松(第_1_课时)学习目标1、学会课文中的生字，做到会读、会写。2、能够正确、流利地朗读课文。3、用一至两句话概括课文主要内容。学习过程一、学前检测1、认读词语：情有独钟潇洒挺秀枝干遒劲郁郁苍苍姿态独特依依不舍2、朗读课文二、三自然段，做到不添字、不漏字、不错字、不断句。二、合作探究学习版块1学习引导：1、请同学们默读全文，圈画生字词，说说哪些生字的读音需要注意？哪些生字的字型需要注意？注意“字音”_________________________________________________注意“字型”_________________________________________________2、完成“描红”。注意坐姿和执笔姿势哦！学习板块2学习引导：1、你能够将全文通顺、流利地朗读出来吗？自己先练习一下！2、听听其他同学读得如何？给个评价吧！学习板块3学习引导：1、默读全文，思考课文从哪几个方面介绍了黄山松的奇特与美丽，你能试着概括本篇课文的主要内容吗？（提示：可以将几个方面的内容连起来说一说。）2、把你的想法说给小组其他同学听听，看看他们有什么想法。3、修改自己的答案，注意用词要准确，语句要通顺。三、成果交流展示交流1：向大家说说哪些字音需要注意，注意什么？哪些字型需要注意，注意什么？展示交流2把全文读给全班同学听一听吧。拿出勇气，展现自己！展示交流31、小组内讨论主要内容结束后，将答案记录下来，2、推选一位组员在班级内汇报交流，集体修正。四、当堂达标1、将下面的词语补充完整。枝干（）（）情有（）（）（）（）起舞（）经（）霜姿态（）（）充满（）（）2、填空。本文向我们介绍了________的黄山松，重点介绍了___________、__________、__________三大奇松。五、总结提升仔细读一读课文，想一想黄山奇松到底“奇”在哪里呢？12
