《新文化运动》教案学习目标：1、记住新文化运动的时间、人物、性质、旗帜、前后期的内容、意义
2、通过对新文化运动内容的学习，理解新文化运动是一次空前的思想大解放运动，从而正确评价新文化运动
3、通过学习，深刻理解新文化运动的现实意义
学习重点：新文化运动的内容和意义
学习难点：新文化运动为什么把斗争锋芒指向孔教
学习过程：（一）自主学习：１）阅读教材40---41页，说出新文化运动的背景、开始的时间、标志、人物、旗帜、阵地
２）阅读41-42页，说出新文化运动的两个阶段，并记住前后期的内容，列举李大钊在新文化运动中的贡献
3、阅读42页，说说你对新文化运动性质和意义的理解（二）合作探究1、我的问题---------------------------------------2、我们的问题------------------------------------3、老师的问题：（1）什么叫新文化运动
（2）谈谈新文化运动与近代化探索、辛亥革命之间的关系
（3）如何理解新文化运动是一次空前的思想大解放运动
（4）如何评价新文化运动
（三）拓展延伸：结合所学知识谈谈新文化运动的现实意义
（四）系统总结：新文化运动的背景（新旧思潮的冲突）→过程（前期、后期）评价（积极、消极）（五）巩固训练：1、填空：新文化运动开始于--------年，领导人-----、-------、---------、---------，性质是-------------，两面大旗--------、---------，前后期的任务分别是-------、-------，前期的内容有----、------，-----、-------，-----、-------，------、--------
2、阅读材料：“西洋人因为拥护德、赛先生闹了多少事，流了多少血，德、赛先生才从黑暗中把他们救出来，引到光明世界
我们现在认定只有
