天上的街市作者：刘忠科执教：彬县永乐中学郭沫若先生郭沫若先生郭沫若（1892—1978），原名郭开贞，四川乐山人
现代著名诗人、剧作家
从小受到民主主义思想的启蒙和影响，1914年赴日留学，接触了莎士比亚等作家的作品
1919年“五·四”运动爆发后积极投身于新文化运动
1919~1920年之间，完成了《女神》的创作，成为中国新诗的奠基人
以后成立了“创造社”，从事新文学运动，参加了革命
解放后，担任了文化领域的领导工作
代表诗集有《女神》、《星空》、《恢复》等
听课文录音,整体感知1
以怎样的语气来读2
注意划分节奏和重音远远的/街灯/明了，好像/闪着/无数的/明星
天上的/明星/现了，好像/点着/无数的/街灯
我想/那缥缈的/空中，定然/有美丽的/街市
街市上/陈列的/一些/物品，定然是/世上/没有的/珍奇
你看，/那浅浅的/天河，定然是/不甚/宽广
那/隔着河的/牛郎/织女，定能够/骑着牛儿/来往
我想/他们此刻，定然/在天街/闲游
不信，/请看/那朵流星，是他们/提着/灯笼/在走
了解本诗的节奏和了解本诗的节奏和重音，学习朗读重音，学习朗读天上的街市郭沫若问题探究1、这首诗是怎样逐步展开联想和想象的
2、诗中想象的牛郎织女的生活跟民间故事中的有什么不同
诗中通过哪些词表现出来
请圈出来加以体会
3、诗人为什么要对民间故事作这么大的改动
他的用意是什么
小结作者创作此诗的有关背景：十九世纪末二十年代初期，“五·四”运动的洪波已经消退，大革命时代尚未来临，半殖民半封建的中国依旧被帝国主义列强和他们豢养的各派军阀窒息着
诗人在苦闷中彷徨，他不满现实，热烈地憧憬着美好的未来，在灿烂星空的诱发下，写下了这篇烂漫气息浓郁的《天上的街市》
自由朗读课文，思考下面问题：诗中哪些景物是联想
哪些景物是想像
想像与联想联想：甲事物想到乙事物存在存在想像：甲事物创造出乙事物存在不存在
