高一学生文理分科指导一、文理分科选择的几个误区1、重理轻文的误区:曾几何时,盛行一句话“学好数理化,走遍天下都不怕”
受此影响,在选择文理时,优秀生很少问津文科,只有理科吃不消的人才会进入文科班
政治课、历史课被看作是放松课、休息课,遭受冷遇,其实这种做法是没有道理的
很多大学生文史常识的匮乏和精神世界的失衡现象已经不容忽视
青年歌手大赛综合素质中反映出某些人文史知识的极度贫乏令人咋舌,围绕娱乐圈和足球界的诸多问题,体现出一代人文化素质和精神素质的持续荒废有目共睹
一个人要成就伟大的事业,没有足够的文化底蕴是绝对不行的,杨振宁的成就在于他的文理交融
文科和理科对个人的成长和国家的贡献具有同样的重要,绝不能有重理轻文的思想
2、性别的误区:女孩子受传统思想的影响,盲从学文的很多
从而限制了女性向理工领域发展的机会,不少女孩子因此放弃了男生如云的理科,而改选把握似乎更大的文科
其实女性所拥有的许多特质正是一个成功的科技人不可缺的条件
女性在决策、组织能力、工作投入等方面均胜于男性,所以千万不要埋没自己的才能
3、就业机会误区:在人们印象中,认为理科的选择的机会会更多一些,其实现在很多学校的很多专业已经文理兼报了,大学都在倡导大类招生,不用界限明确,所以在这个问题上不用过于担心
4、优势科目误区:如果你把高中的学习目标确立为考大学的话,我觉得这种策略有可能未必就是上策,大家都学过“田忌赛马”的故事,若是文科好的都报文科,你文科好的优势不一定就能够显露出来,反而如果你理科好的去读文科,至少在数学上大占便宜,所以这里面充满了不定之数
我们应该把学习的目标定位在“求学问长知识”上
同学们在选学科时不要被表面的成绩所迷惑
我们应该慎取
5、成绩不好就去读文科:是一种逃避心理
试想,你现在的学习都成问题,换了学科就一定能学好吗
一个智力正常的学生如果全力以赴地学习,肯定能学好
之所以成绩不