智識家電腦教材Windows電腦小博士(上)課程教學計劃縣/市國小學年度第學期(電腦科)教學計畫年級教師：老師已具備資訊素養1、電腦軟體硬體資訊的應用與概念2、視窗軟體的操作與應用3、能以啟發的角度來引導學生學習學生先備經驗1、知道校園各教室位址2、有基本的閱讀能力3、有遵守基本生活守則之能力週次單元名稱能力指標教學目標節數教學活動評量方式進入windows世界1-2-12-2-21、知道學習電腦的用途2、瞭解視窗的概念3、認識Ms-Windows作業系統一節課老師：引發學生學習動機，講解概念並導引學生按課本實際操作加強印象。學生：配合課程實例上機操作。1、口頭問答2、課堂觀察百變滑鼠1-2-12-2-21、學會基本滑鼠操作2、學會基本的視窗操作能力3、會利用電腦玩遊戲二節課老師：讓學生導覽課文按範例操作並引導軟體的操作技巧啟發學生延伸創意。學生：配合課程實例上機操作。1、課堂觀察2、延伸操作評量3、相互觀摩打字入門2-2-22-2-32-4-11、學會正確的使用鍵盤輸入文字2、瞭解正確的打字姿勢3、學會使用鍵盤各種切換方法4、進行英打練習及運用教學遊戲一節課老師：讓學生導覽課文按範例操作並講解操作技巧啟發學生延伸創意。學生：配合課程實例上機操作。1、延伸操作評量2、打字練習3、輸入比賽小小筆記本1-2-22-2-22-4-41、學會操作多媒體電腦2、學會使用多媒體播放程式3、CD會利用播放程式播放音樂4、重視智慧財產權的概念二節課老師：讓學生導覽課文按範例操作並講解操作技巧，學生實際操作加強印象。學生：配合課程實例上機操作。1、口頭問答2、課堂觀察3、相互觀摩中文輸入法2-2-22-4-13-4-51、瞭解檔案與資料夾的管理2、學會儲存複製、刪除、更名檔案3、瞭解不同的檔案類型4、學會檔案與資料夾的建立一節課老師：讓學生導覽課文按範例操作並講解操作技巧啟發學生延伸創意。學生：配合課程實例上機操作，。1、口頭問答2、課堂觀察3、延伸操作評量快樂的小畫家2-2-22-4-13-2-21、瞭解如何使用電腦來繪圖2、學會使用小畫家各種繪圖工具3、學會使用小畫家影像編輯工具4、學會儲存及列印完成的作品二節課老師：讓學生導覽課文按範例操作並引導軟體的操作技巧啟發學生延伸創意。學生：配合課程實例上機操作。1、課堂觀察2、延伸操作評量3、相互觀摩得意的小作家2-2-33-2-11、能知道文書處理的觀念2、學會WordPad的操作3、學會運用WordPad處理文書資料二節課老師：讓學生導覽課文按範例操作並講解操作技巧啟發學生延伸創意。學生：配合課程實例上機操作。1、課堂觀察2、延伸操作評量網路探險家2-2-24-2-25-3-11、學會基本上網技巧2、瞭解網路搜尋技巧3、學會IE使用方法4、瞭解優良網站位址一節課老師：引發學生學習動機，講解概念並導引學生按課本實際操作加強印象。學生：配合課程實例上機操作。1、口頭問答2、課堂觀察3、延伸操作評量
