教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文，体会人物对话时的不同语气
2、复习巩固汉语音，学会7个生字，两根绿线内的10个字只识不写，理解由生小河与青草教案设计字组成的词语
3、理解课文内容，知道与人和睦相处的重要性，感知自然万物相互依存的道理，学习小河与青草谦虚谨慎、善于看到别人身后的长处这样一种美德，并激发学生保护环境的强烈愿望
教学重难点分角色朗读，理解人物对话
教学准备多媒体课件教学课时第二课时教学流程一、创设情境，导入新课小朋友们，你们喜欢游泳吗
炎热的夏天即将过去了，在小河的岸边发生了什么样的故事呢
让我们一起来看看吧
二、动画欣赏，整体感知1．出示根据课文插图制作的动画，配音乐
2．故事讲的是谁和谁
3．小河与青草之间到底发生了什么样的故事呢
请同学们打开课文，自由的读一读
三、初读课文，学习生字1．请同学们自由读课文，要求读得通顺、正确
2．在文中圈出生字，同桌之间读一读，学一学
3．课件出示带生字的词语，你要提醒同学们读的时候注意哪些生字
四、精读课文，学习第一自然段1．过渡：现在让我们来到小河边，听一听小河与小草之间的故事（大屏幕再次播放朗读动画）
2．导入：录音我们已经听完了，教师（指着大屏幕说）这是一条怎样的小河
（弯弯的）教师出示小河弯弯样子的贴图，请学生贴在黑板上
河两岸的青草长得怎么样
（长满了）请学生到黑板前将青草的贴图贴在小河边
出示课文第一小节3．指导读：小朋友，黑板上的贴图美吗
（美）你能用美美的语气读一读4．指名读，齐读
5．过渡：小河与青草在说悄悄话呢
咱们也去听一听吧
请小朋友自由读第二、三自然段
五、紧扣词语，精读感悟，演读深化（一）、读读演演，学习第一次对话（二、三自然段）
1．自由读第二、三自然段
2．你们听到“小河”和“青草”的悄悄话了吗
（指名说说听到的话）3．出示第二自然段，指导理解“真清啊，一眼能看到底”
