四年级下学期英语Unit6导学案学校：太平店中心小学备课组长签字：蹲点领导签字：课题Unit6AtafarmSectionBReadandWrite课型对话教学主备人张炼复备人张炼审核人张炼行为训练重点大胆交际班级小组姓名学习目标1.我会听、说、读、写五个数字单词：eleven、twelve、thirteen、fifteen、twenty的拼写。2.我会灵活掌握并运用句型：Howmany…arethere?重难点正确书写eleven、twelve、thirteen、fifteen、twenty及句子Howmany……arethere?并能灵活运用。教具PPT课件、录音、单词卡片学习过程1、导入(leadin)（课前热身，营造学习气氛）（1）、唱歌曲《Oldmacdonaldhadafarm》（2）、Let’sdo（3）、学生齐读学习目标（导入课题和目标）2、Presentation(独立学习我最棒！)a、听磁带，跟读单词b、我能带领大家读选出最佳“小老师”。3、Learnfromeachother（互相帮助，互相学习）（1）、对学对子之间互读句子，解决不会的单词，并互相检查，仍有疑问可组内解决。（2）、小组群学组长检查认读情况，老师指导并纠正发音。（3）、小展示各组选择自己喜欢的展示方式，进行组内预展。4、评学(evaluation)（1）、大展示我能用各种形式展示本课内容。（Showtime我们来展示！）（2）、达标检测教师“复备”栏或学生笔记栏请将本课单词语句按照正确格式抄写在四线三格内。eleventwelvethirteenfifteentwentyHowmanyhorsesarethere?Twelve.对子评价:组长评价：老师评价：请认真整理好你的导学案！
