机械能的复习导学案学习目标1、知道动能、势能和机械能;2、通过探究知道影响动能、势能大小的因素;3、了解动能和势能的相互转化,能举例说明机械能和其他形式能量的相互转化
教学重点:探究影响动能、势能大小的因素教学难点:机械能的转化[自主学习]一、动能1
物体_______________,表示这个物体具有能量
能量的单位_______
判断:具有能量的物体一定正在做功
物体由于而具有的能,叫做动能
4动能的大小与和有关
探究动能的大小与什么因素有关的实验的研究方法是
质量较大的老鹰与质量较小的燕子在空中飞行,如果它们的动能相等,那么飞得快
叫重力势能;重力势能的决定因素是:和,关系是:
探究重力势能大小与哪些因素有关的实验应采用的研究方法是
对同一发生弹性形变的物体来说,弹性势能的大小与有关
三、机械能及其转化11、动能和势能统称为,动能和势能可以相互
12、机械能守恒:如果只有动能和势能相互转化,尽管动能、势能的大小会变化,但机械能的总和,或者说,机械能是守恒的
[合作探究]1.如图是“探究物体的动能大小与哪些因素有关”的实验操作过程,A、B是两个质量不同的小球(mA<mB),让小球从同一斜面由静止滚下,撞击水平面上的小木块
(1)实验中小木块被推动的距离越远,说明小球具有的动能越____(填“大”或“小”);(2)比较甲、乙两图,可以探究动能的大小与____的关系,理由是____________________;(3)比较甲、丙两图,可以探究动能的大小与的____关系,得到的结论是:____________________
2.为探究重力势能的大小与什么因素有关,小明利用带有四个铁钉的小方桌、沙箱及质量不同的重物设计并进行了如图所示实验
(1)实验中通过观察____________来判断物体重力势能的大小