语文导学指南课题故乡授课教师胡少波单位博才中学年级初三时间2011
12授课地点十六中学【学习目标】1．感知课文内容，体会故乡的变化
2．理解小说中对比手法的运用
3．分析小说中人物性格的变化
4．在人物的前后对比中，探讨小说的主题
【知识回顾】上节课我们解决了如下问题：1．作者的社会地位及代表作品
2．小说的这种文学体裁的文体知识
3．了解了这篇小说的结构及写作顺序
【本课学程】一、故乡事和人的变化
1．故乡之变回故乡时的景象与记忆中的故乡有什么变化呢
2．人物之变闰土是小说的主要人物，作者运用前后对比的方法，从不同角度写他的变化，那么，作者是从哪些方面来进行对比的呢
通过对比的呢
通过对比起到什么作用呢
二、环境描写及其作用在文中找出三次描写故乡景物的语句【学习笔记】三、了解最后三段所运用的表达方式及其在文中的作用
【归纳总结】归纳本文的中心思想
【尝试活动】1．概括本文的写作特点
2．‘希望是本无所谓有，无所谓无的
这正如地上的路；其实地上没有路，走的人多了，也便成了路
’谈谈你对这句话的理解
【作业布置】请以故乡为话题写一篇500字左右的作文
【学习笔记】
