周次达标训练内容第一周学习《课程标准》第二周学习“小组教学模式”的经验第三周学习《课程标准》第四周学习“小组教学模式”的经验第五周训练备课听课第六周训练备课听课第七周学习《课程标准》第八周学习“小组教学模式”的经验第九周训练说课、写反思第十周训练说课、写反思第十一周训练作业设计与批改第十二周训练作业设计与批改第十三周朗读训练第十四周学习《课程标准》第十五周学习《课程标准》第十六周听课评课第十七周听课评课教师基本功训练计划(2014-2015下学期)赵宝英基本功训练是一项常抓不懈的工作，只有不断训练，才能不断的提高自身的教育教学水平，实现自身的专业成长，现将本学期的训练计划如下：首先，继续学习《课程标准》，用于指导课堂教学。其次，继续学习小组合作的教学模式，并应用于课堂教学。第三、通过书写教案，课堂板书，来提高自己的书写能力，使自己的钢笔字、粉笔字工整美观。并加强对学生的书写训练。第四、教学中严格按教学设计上课，将小组合作的教学模式应用于课堂教学，力争做到收放自如。课堂教学力求做到重点突出、难点分散，同时做到堂堂有反馈，课课有反思，第五、积极参加本学科的听、评、说课活动，为使自己的教案编写更具科学性和实用性，我将尝试着编写实用、新颖、具有个性化特点的教案。做好教师的常规工作，不断的提高自己的综合能力。第六，对学生的作业严格要求，统一作业本规格，统一书写格式，做到及时批改，及时反馈，加大对错题的订正力度，使用激励性的语言，给学生作业加注个性化的评语。具体训练内容见下表：
