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人教版三年级第六册第五单元《语文园地》口语交际：小组内交流爸爸、妈妈对你的关爱！交流要求：每人说一件事情，谈谈父母的关爱。作业:•1.自己做一件力所能及的事情，让父母感动一次。•2.与自己父母一起交流一次，体验爱和亲情。习作要求1.要把事情的前因后果写清楚。2.要注意把事情经过写具体。人物是怎么说的，怎么做的，神态有什么变化，心情有什么变化等，要写具体，力求写得活灵活现。3.要表达真情实感.4.写完后读给爸爸妈妈听.读句子不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。明亮的月光，照在静静的原野上。弟弟把我的零用钱都花光了。读句子他从信封里抽出信纸，展开来读。树木抽出了新的枝条。赶车人把鞭子一抽，马儿就飞跑起来。讨论交流读完句子你发现了什么？一词多义我的积累益：A、好处；B、增加；C、更加；D、有益的。（1）经过一番谈话，我觉得受益不浅。()（2）我们要保护益虫。()（3）人与山的关系日益密切。()（4）多参加体育活动能使人延年益寿。()读读认认榆树高，槐树壮，梧桐树叶像手掌。石榴开花红似火，桂树花开十里香，桑树结果紫又甜。松树四季披绿装，棕树喜暖在南方，橡树耐寒守边疆。游子吟(yín)孟郊cí慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖(huī)？我的积累1.昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。《三字经》2.一尺三寸婴，十又八载功。《劝孝歌》3.有子且勿喜，无子固勿叹。〖唐〗愈4.尊前慈母在，浪子不觉寒。《劝孝歌》5.哀哀父母，生我劬劳。《诗经》6.白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止〖唐〗韩愈