横山二中小组合作学习评价实施方案一、指导思想:1、评价主体要多元:自我评价、小组评价和教师评价相结合。2、总结性评价与过程性评价相结合。3、评价内容要多样:包括课堂展示、专项测试、期中期末考试、作业情况、纪律、卫生、荣誉等方面内容。二、小组职责:学习小组能够促进学生学习积极性和才能的发展,更有助于培养学生的合作精神、团队意识和集体观念,从而实现更大的成功、形成更积极的关系和产生更好的心理调节。小组成员的个人目标和小组目标之间是积极的相互依赖关系,既有分工又有合作,小组成员既要积极承担个人责任,又要相互支持、密切配合,发挥团队精神,有效地完成小组学习任务。组长评价组员要客观公平公正。(一组长(1号组织小组的学习和进行小组常规管理,随时与班主任及各任课教师联系。带头遵守执行小组内的各项制度,组内的各项任务要最先高质量完成,时时处处带头维护小组、班级、学校的荣誉,起榜样作用,做好示范。1、组织小组合作学习活动的快速、有序开展,负责合作学习时小组纪律。2、组织小组讨论,分配小组学习任务,如探究活动、展示活动等,组长应对组员进行分工,负责发言人的提名,以便更好的完成任务,应注意让组员轮流完成查资料、画图、板书、讲解、质疑等各项任务,使每个组员得到锻炼。3、负责给组员讲解疑难,帮助组员快速完成学习任务。4、负责记录本组的得分情况,避免误加或误减分数,造成不必要的纠纷和混乱。每天及时汇报给值日班长。(二副组长(2号协助组长处理组内一切事务,同组长一起加强组内的向心力和凝聚力1、收交每天的语文、数学、历史作业,交给各科课代表,杜绝抄袭,检查督促全组成员完成学习任务。2、负责给组员讲解疑难,帮助同学快速完成学习任务。3、负责本组的学习情况及整个小组课前准备情况。(三组员一(3号1、收交每天的英语、政治、生物、地理作业,交给各科课代表,杜绝抄袭,检查督促全组成员完成学习任务。2、检查本组的课前、课堂、课余纪律,发现问题及时制止。3、听从组长安排,积极完成学习任务,不拖小组后腿。(四组员二(4号1、检查组内成员的校服、校徽、发型等日常规范文明行为。2、督促本组成员的卫生保洁工作。3、听从组长安排,积极完成学习任务,不拖小组后腿。三、小组合作评价细则:(一、学习方面(值日班长、各科课代表负责1、当天小组内所有成员各科作业不能够按时交齐的,缺一人次小组扣一分(不得找任何理由和借口。2、全部交回作业本后,完成较好受到老师表扬的个人加1分;完成不好受到老师批评的个人扣1分。3、如发现抄作业的现象,一经查实,抄作业的同学扣2分,借给作业本的扣4分。(二、纪律方面(值日班长、各组纪律委员负责1、早晨读书时间、中午写字时间,一到校就进入状态,不能及时进入状态的,个人扣1分。2、课堂上,如果个人被老师点名批评的扣2分。3、一天纪律保持良好,被老师特别点名表扬的个人加2分。(三、卫生方面(值日班长,卫生委员负责1、教室卫生教室值日:如发现垃圾未倒,清扫工具摆放不整洁的,打扫拖拉,不能及时擦黑板,每有1处问题扣个人1分;如没有打扫,个人扣2分,并罚扫一周。2、卫生区卫生①按时到位,打扫积极、认真,并在指定时间内完成(特殊情况除外。规定时间没有完成的,每人扣1分,组长扣2分。②如果个人迟到,个人扣1分;如个人没有打扫,个人扣2分,并罚扫一周。(四展示方面(各科老师,各小组长1、课堂认真听讲,积极回答问题,小组活动有序高效,个人受到老师表扬一次加1分;小组受到老师表扬一次加2分;小组活动不积极,发言不主动,气氛沉闷,小组成员违纪,受到老师批评的小组,小组扣2分。(五、荣誉方面(文艺委员,学习委员、各科课代表负责1、平时测试①个人成绩满分加5分;前15名,加1—3分(满分除外;②小组捆绑得分前3名,组长加3分,组员加2分;小组得分4、5、6名,组长加2分,组员加1分。2、单科专项测试①获得满分的个人,加5分,双百加10分,三个100加15分,依次类推。③小组捆绑得分名次前3名,组长加3分,组员加2分;均分名次4—6名,组长加2分,组员加1分。3、期中、期末考试①个人:名次奖:A、年级第一名加30分。B、年级前十名加20分。C、年级前五十名加15分。D、年级前一百名加10分。E、年级前二百名加6分。F、年级前三百名加3分。G、年...
