第六章实数(1)平方根和算术平方根姓名教学目的:(1)理解平方根和算术平方根的概念,会表示非负数的平方根和算术平方根;(2)会求非负数的平方根和算术平方根
新课一、问题:学校要举行美术作品比赛,小鸥很高兴
他想找出一块面积为25cm2的正方形画布,画上自己的得意之作参加比赛,这块正方形画布的边长应取多少
法一:因为5=25,所以这块正方形画布的边长应取
法二:解:设画布的边长是,得因为()=25,而画布的边长不能取数所以这块正方形画布的边长应取
二、平方根的有关概念:1、如果一个数的平方等于a,那么这个数叫做a的根或次方根
即如果,那么叫做的根,数a的平方根可以记作±.读做“正、负根号a”,a叫作.数a的正的平方根,也叫作a的平方根,记作,读作“根号a”;a的另一个(负的)平方根是它的相反数,即-.例1、试一试:(1)100的平方根是什么
(2)9的平方根是什么
(3)1600的平方根是什么
(4)的平方根是什么
(5)的平方根是什么
(6)0的平方根是什么
(7)1的平方根是什么
(8)-3是9的平方根吗
(9)3是9的平方根吗
(10)-9的平方根是什么
概括:1.正数有个平方根,它们互为数;2.0的平方根是;3.负数平方根
(填“有”或“没有”)4.求一个非负数的平方根的运算,叫做.开平方运算与平方运算互为逆运算
[A组练习]1、求下列各数的平方根:实数(1)第页共4页1(1)81的平方根表示为,81的平方根等于;即±=±9
(2)144的平方根表示为_______,144的平方根等于_______,即_______________
(3)的平方根表示为_______,的平方根等于_______,即_______________
49的平方根表示为_______,0
49的平方根等于_______,即_______________
(5)0的平方根表示为__