“1155”尝试教学鸡西市第九中学“1155”尝试教学导入新课—明确目标1.熟练掌握有理数的乘法法则2.准确进行有理数的乘法运算3.熟练掌握互为倒数的定义4.准确求出某一有理数的倒数鸡西市第九中学“1155”尝试教学出示问题--自主学习阅读教材第28页，29页思考1.积的符号如何确定？2.发现了什么规律？3.怎样进行两个有理数的乘法运算？鸡西市第九中学“1155”尝试教学快速记忆巩固提高1.一分钟记忆有理数的乘法法则.2.一分钟记忆展示鸡西市第九中学“1155”尝试教学尝试练习--互动探究计算：1.（-3）×（-5）2.(-7)×43.2.5×(-4)4.教材30页第1题鸡西市第九中学“1155”尝试教学出示问题--自主学习阅读教材第30页，思考思考：什么叫互为倒数？讨论：怎样求一个数的倒数？所有的有理数都有倒数么？鸡西市第九中学“1155”尝试教学交流展示--精讲点拨例2登山队攀登一座山峰，每登高1千米，气温下降6摄氏度（下降为负）攀登3千米后，气温有什么变化？鸡西市第九中学“1155”尝试教学再次尝试--当堂检测C层37页1（2）（4）（6），2题38页3题（2）（3）B层37页1（2）（4）（6），2题，38页3题A层37页1题，2题38页3题鸡西市第九中学“1155”尝试教学
