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北师大版义务教育课程标准实验教科书历史七年级下册吴中四中马少凤说教材的内容说课标要求说教材编写意图及地位说教材的体例说教材内容说重点和难点说学情分析说教法与学法课标要求知识目标能力目标情感目标七年级历史了解汉族与各少数民族政权的并立，虽有战争但各族经济文化交流密切民族融合是历史发展的主流了解明清两朝是统一的多民族国家的巩固和封建制度逐渐衰落的时期。培养正确认识和评价历史人物和历史事件的能力培养发现问题和解决问题的能力培养和提高识读历史地图的能力通过学习认识到祖国历史是各族人民共同缔造的，统一多民族国家的形成和巩固是各族人民长期开发共同建设的结果。通过学习使学生了解到一个民族想要繁荣昌盛就必须不断创新，兼容并蓄。了解隋唐是我国封建社会的繁荣时期，也是中华民族对外开放，中国经济文化交流的巅峰时期。back编写的意图②③根据学生的认知能力和心理特点来定教学目标强调学生的自主学习强调对学习过程的指导强调培养学生的学习兴趣和激发学生的学习热情教材编写意图及地位：①④⑤以学生发展为本的基本原则本册书是中国古代史的下古史，其主要线索是民族大融合。继魏晋南北朝之后，各民族在和平与战争中不断交融，最终形成了五十多个民族为一家的大国，成为各国敬仰的“天朝上国”。也正是这种敬仰，使中国被迫打开国门，开始了近一百年的屈辱历史。上承秦汉魏晋南北朝，下启百年屈辱史。go本册书的结构每单元有八课内容，包含政治，经济，文化科技和学习探究。其中学习探究是自学内容。课的结构教材的体例导入框、正文宋体小字楷体、文献资料图表、想一想注释、每课一得材料阅读、自我测评和活动建议单元的结构本册书由单元和课组成。每一单元为一个学习主题，每一学习主题下有若干课。本册共有三个单元，25课。go繁荣与开放的社会多元文化的碰撞交流与经济高度发展历史七年级下册经济上繁荣璀璨的文学艺术宋金南北对峙对外开放交流科技成就与宋元文化明清帝国的繁荣与近代前夜的危机经济发展与重心南移统一多民族国家的巩固和发展政治上稳定融洽的民族关系辽西夏北宋并立元帝国拓展统一多民族国家基业丰富多彩的社会生活明清帝国的专制明清抗击外国侵略的斗争大一统气派与中华民族的象征科技与世俗文学从郑和下西洋到闭关锁国近代前夜的盛世与危机教材内容隋朝隋的统一大运河强盛的唐朝繁荣与开放的社会繁盛一时的隋朝隋的建立，统一，开凿大运河强盛的唐朝唐的建立唐的强盛唐太宗与贞观之治武则天的贞观遗风唐玄宗的开元盛世农业方面，曲辕犁和筒车雕版印刷术，世界现存最早的《金刚经》火药，唐初记录了火药，唐末用于军事诗歌，李杜文章在，光芒万丈长。乐舞，《秦王破阵乐》，《霓裳羽衣舞》石窟艺术，敦煌莫高窟创立了三省六部制和科举制政治手工业方面商业方面，长安城是国际性大都市经济丝织业，蜀锦最盛名陶瓷，邢窑白瓷，越窑青瓷，唐三彩民族关系东突厥，实行开明政策吐蕃，两次通婚，唐蕃和同为一家。南诏，封皮逻格为云南王，点苍山会盟。对外关系唐和日本，遣唐使和鉴真东渡。唐和印度，玄奘西行天竺。辉煌的文化（繁荣）促进（开明）（开放与交流）（稳定）推动多元文化碰撞交融与社会经济高度发展政治（民族融合）辽，916年契丹族耶律阿保机建立，1125年被金所灭北宋，960年赵匡胤建立，1127年被金所灭。西夏，1038年党项族元昊建立，1227年被蒙古所灭。南宋，1127年赵构建立，1276年被元所灭元朝1271年蒙古族忽必烈建立，1368年被明所灭。实行行省制度，沿用至今。金，1115年女真族完颜阿骨打建立，1234年被元所灭经济农业，占城稻和棉花种植南移。手工业，棉纺织业和造船业。商业最早的纸币“交子”，“会子”海外贸易兴盛，开通“海上丝绸之路”，远致欧洲（对外关系）社会生活士农工商地位的转变社会生活丰富多彩文化科技（领先世界）史学，司马光撰写编年体通史《资治通鉴》文学，意境悠远的宋词和元曲。四大发明：活字印刷术，指南针，火药和造纸术的广泛应用，传到欧洲。棉纺织技术革新经济重心南移碰撞中交融明清帝国的繁盛与近代前夜的危机政治上加强专制统治废丞相；设立军机处设立厂卫特务机构实行八...