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碎片内容
第三课时修改习作一、自读习作，初步修改1、请学生大声朗读自己的习作，发现问题，进行修改
2、读别人习作，帮助同学修改
二、指名读习作，大家共同修改1、选择不同内容习作，指名读，师生评议
评议要点：（1）语言是否通顺，用词是否准确
（2）是否把意思表达清楚
2、再次修改自己的习作
三、展示台1、学生自读展示台中学习伙伴的话，了解展示内容
2、展示自己想展示的内容
（1）在小组内展示（2）在全班展示
中小学学习资料教案课件
