五年级下M5第10课教学设计VIP免费

Module5Unit10Howtostaysafe第一课时课型：新授课教学内容：Unit10Let'sread教学目标：1.在听说读写的活动中理解和运用本单元的单词和Coloured,safesafetycrosstrafficlightcrossingStairmoneycandytrouble等。2.能在听说读写的活动中理解和运用Docrossthestreetatthetraffic.Don’tclimbtalltree.等祈使句句型。3能用连贯的语言简述自己和别人该注意的事情。。教学重点：1.单词的学习：2.祈使句的理解及初步运用：教学难点：1、四会掌握单词。2、祈使句的理解及初步运用。3、能大声朗读课文。教学过程：一、热身及复习：1、Rhyme2.Freetalk:二、呈现与操练导入课题：.1、利用金太阳学习新单词（通过不断展示不同的图片，运用句子Docrossthesrtessatthetraffic.Don’tclimbtalltree进行句型操练。）2.、1）从上一步骤引出祈使句的句子结构及动词的变化。2）ppt操练祈使句的句子。3.学习课文对话。1）创设情景，学习Do与Don’t的句子。2）金太阳呈现课文。2）学生朗读课文对话。三、巩固与操练：1、Tickorcross.P572、check.3、根据课文完成短文填空。四、归纳与总结：学生在老师的指引下归纳所学的知识五、作业1、抄写本课所学单词2、朗读U10课文三次。3、预习funwithlanguage。课堂练习设计：1、用英文写出以下词组。2、选择括号中的单词填入句子中的横线上。Unit10Howtostaysafe第二课时课型：巩固课教学内容：Unit10的funwithlanguage教学目标：1、复习巩固U10的新词和句型2、通过练习巩固Unit10的重点句型，并能在恰当的情景中运用。3、养成良好的阅读习惯。教学重点：1.、本单元的单词、词组和句型2.、祈使句的正确运用。教学难点：完成U10Funwithlanguage教学过程：一、热身、准备1.rhyme2.Freetalk:3、朗读课文二、呈现与操练1、Funwithlanguage:2、Lookandsay。3、Lookandwrite:学会找关键词理解句子三、巩固：1.Doaproject2.练习四、归纳总结：小结今天所学，评价自己这节课的表现五、发展：做《双基》P66二、三题。六、作业1、完成《Activitybook》《双基》相关练习。2、预习Storytime和Didyouknow.Unit10Howtostaysafe第三课时课型：练习课教学内容：Unit10的Storytime&didyouknow教学目标：1、复习本单元的单词和词组;2、能正确运用本单元知识进行交际。3、学习Storytime&didyouknow教学重点：本单元的单词、词组和句型的复习教学难点：故事的理解和表演教学过程：一、热身、准备1、PPT复习本单元的单词和词组2、听写U10的单词和词组。3.、singandchant.。二、呈现与操练1、学习Didyouknow：2、Storytime1）读问题，带着问题读故事。2）金太阳课件呈现故事，理解故事大意。3）回答问题。三、巩固：1、表演故事2、练习四、归纳总结：1、小结今天所学的内容。2、评价自己这节课的表现3、Self-assessment.五、发展1、谈谈我们在日常生活当中哪些事能做哪些事不能做。。2、为Aki&Alice再编一个故事。六、作业：1、家听本课单词和重点句。2、整理本课知识点。3、预习U11。