投掷垒球教学设计与反思VIP免费

2013年第四届海珠区小学“海教杯”课堂教学评比活动（体育科）第二阶段比赛教学资料一、封面………………………………………第1页二、教师简介…………………………………第2页三、教学设计…………………………………第3—6页上课地点：新港路小学任课教师：胡志才上课班级：四年3班上课时间：2013年4月26日教师简介胡志才，男，40岁，中共党员，现为海珠区同福中路第一小学体育高级教师。胡老师曾在区中小学新课程知识竞赛、课堂教学（录像课）评比、教学基本功大赛中获奖。现承担的全国重点课题子课题《小学体育教学管理模式对提高学生体质健康水平的研究》通过中期验收。撰写的多篇教学论文、教学设计在市、区评比中获奖。主编了学校的象棋课校本教材，多年来所辅导的象棋队参加全国、省、市、区级比赛一直名列前茅。从教21年来，胡老师曾获市优秀教师、市新长征突击手、区人民1政府嘉奖、区人事局记功、区教育系统优秀共产党员、学生最喜爱的青年教师等光荣称号。同福中路第一小学体育与健康课程水平二（四年级）原地投掷垒球单元教学计划教学目标：1、学习原地投掷垒球的技术动作。2、发展学生的上肢及腰腹力量和投掷能力。3、培养学生团结合作的精神，树立安全意识，养成守纪、有序练习的良好行为。课次教学目标教学内容教学重难点11、初步学习原地侧对投掷方向投掷的技术动作。2、发展学生的上肢及腰腹力量和投掷能力。3、通过游戏发展学生爆发力和培养顽强的意志品质。投掷纸飞机游戏：徒手侧身拔河重点：蹬地、转髋。难点：成“满弓”。21、进一步学习原地侧对投掷方向投掷的技术动作。2、发展学生的上肢及腰腹力量和投掷能力。3、通过学练提高学生的投准能力和进行环保意识教育。投掷小纸球游戏：可回收垃圾重点：挥臂快速有力。难点：出手角度。31、巩固原地侧对投掷方向投掷的技术动作。2、发展学生的上肢及腰腹力量和投掷能力。3、通过游戏发展学生的灵敏素质，培养团结合作的精神。投掷垒球游戏：打龙尾重点：投得准。难点：连贯协调。241、较好地掌握原地侧对投掷方向投掷的技术动作。2、发展学生的上肢及腰腹力量和投掷能力。3、通过游戏发展学生速度素质和培养团结合作的精神。投掷垒球游戏：投接比赛重点：用力顺序。难点：连贯协调。51、展示自我学习成果。2、评价投掷垒球的学习效果。投掷垒球考核同福中路第一小学体育与健康课程水平二（四年级）单元计划第2课时原地投掷垒球教学设计一、指导思想坚持“健康第一”，促进学生健康成长的基本理念，以《体育与健康》课程标准为依据，挖掘教材的教育因素，通过多种形式的投掷练习充分调动学生学习的积极性，培养学生良好的体育意识，让每个学生在学习中体会到运动参与的愉悦感受。二、教材选择本教材选自《小学体育教材》投掷单元教学模块，本课为第2课时。根据学生的年龄特点和生理心理特点选择的主教材是《投掷小纸球》，选择的辅教材是游戏《可回收垃圾》。三、教学目标1、进一步学习原地侧对投掷方向投掷的技术动作。2、发展学生的上肢及腰腹力量和投掷能力。3、通过学练提高学生的投准能力和进行环保意识教育。四、教学重难点教学重点：挥臂快速有力。教学难点：出手角度。五、学情分析本阶段学生具有好奇心强、善于模仿等特点，但学习投掷要求学生掌握正确的技术动作，要求教师了解学生的能力差异，做到区别对待，有针对性地开展教学。六、教学策略与亮点1、通过传纸角、甩纸角、投掷抛起的健身球、投过一定高度的彩旗解决本课的重难点。2、教师运用挂图讲解动作要领和创编动作口诀（蹬地转髋拉满弓，挥臂快速又有力），便于学生记忆。3、小纸球的运用贯穿全课并结合游戏渗透环保教育。七、教法与学法教法1、游戏教学法——运用传纸角、甩纸角、向健身球投准、可回收垃圾等游戏渗透教学。2、讲解法——运用讲解法进行教学，如挂图讲解动作要领、各环节的要求等。3、语言提示法——教师语言提示学生动作要领、语言激励学生等。学法1、观察法——通过观察动作示范，形成正确动作的概念。32、记忆法——牢记动作口诀，便于掌握动作要领。3、自主练习法——积极主动地参与学习的全过程，有利于学习动作。同福...