秋天的颜色（诗歌）活动目标1、理解诗歌的内容，学习有表情的朗诵诗歌。2、感受秋天的自然美景，萌发热爱大自然的情感。3、进一步学习仿编诗歌。活动准备挂图（学前班教学挂图上册17号图），配乐录音带，小鸟、青蛙头饰。活动过程1、教师出示教具，以故事的形式讲述诗歌内容。（1）小鸟找到的秋天是什么样色的？（学习此：碧蓝）（2）小青蛙找到的秋天是什么颜色的？（学习词：金黄）（3）小朋友，你觉得秋天是什么颜色的？2、教师有表情地配乐朗诵诗歌，帮助幼儿理解诗歌内容。诗歌里的小朋友说秋天是什么颜色的？（学习词：火红）3、幼儿学念诗歌，重点帮助幼儿学习有感情地朗诵诗歌。（1）幼儿集体跟教师朗诵2-3遍。（2）幼儿分组朗诵诗歌2-3遍。4、启发幼儿仿编诗歌，教师根据幼儿回答情况适当加以帮助、整理。还有那些动物会来找秋天的颜色？它找到了什么颜色？5、集体朗诵配乐诗歌。附：秋天的颜色小鸟说：秋天是蓝色的，蓝色的天空碧蓝碧蓝；青蛙说：秋天是金色的，辽阔的大地金黄金黄；小朋友说：秋天是彩色的，碧蓝的天空，金黄的大地，火红的枫叶。——摘自《幼儿园诗歌教学参考》
