二年级音乐听觉思维训练评价《朝阳区课题组》编制（A卷、教师卷）一、听录音，判断是哪条旋律，在括号内划勾。（）①3565｜632｜3565｜6—‖（√）②3565｜632｜3565｜1—‖二、听录音，判断是哪条节奏，在括号内划勾。（）①XXX︱XX︱XXX︱X—‖（√）②XXX︱XX︱XXXX︱X—‖三、听录音，判断哪条中有平行的旋律，在括号内划勾。（）①32356516｜5356｜1232161｜5—‖（√）②5555｜6—｜5555｜3—‖四、听录音，判断哪段是钢琴独奏的，在括号内划勾。（√）①《牧童短笛》钢琴独奏（）②《蜜蜂》小提琴独奏五、听下面两首歌曲，哪首歌曲是拍的？在括号内划勾。（）①《小白船》（√）②《摇篮曲》六、听录音，音乐的速度是渐快还是渐慢？在括号内划勾。（播放《瑶族舞曲》结尾）（√）①渐快（）②渐慢七、听录音，乐曲采用的创作方法是完全重复还是变化重复？在括号内划勾。（播放《玛依拉》前两句）（√）①完全重复（）②变化重复八、听下面两首歌曲，哪首是维吾尔族的民歌？在括号内划勾。（）①道拉基（√）②阿拉木汗九、听录音，哪段音乐可以使你联想到鸟的形象，在括号内划勾。（√）①《鸟店》（）②《小象催眠曲》十、听录音，哪一段音乐是圆舞曲体裁？在括号内划勾。（）①《玩具兵进行曲》（√）②《杜鹃圆舞曲》二年级音乐听觉思维训练评价（A卷学生卷）一、听录音，判断是哪条旋律，在括号内划勾。（）①3565｜632｜3565｜6—‖（）②3565｜632｜3565｜1—‖二、听录音，判断是哪条节奏，在括号内划勾。（）①XXX︱XX︱XXX︱X—‖（）②XXX︱XX︱XXXX︱X—‖三、听录音，判断哪条中有平行的旋律，在括号内划勾。（）①（）②四、听录音,判断哪段是钢琴独奏的，在括号内划勾。（）①（）②五、听下面两首歌曲，哪首歌曲是拍的？在括号内划勾。（）①《小白船》（）②《摇篮曲》六、听录音，音乐的速度是渐快还是渐慢？在括号内划勾。（）①渐快（）②渐慢七、听录音，乐曲采用的创作方法是完全重复还是变化重复？在括号内划勾。（）①完全重复（）②变化重复八、听录音，判断哪一首是维吾尔族的民歌？在括号内划勾。（）①（）②九、听录音，哪一段音乐可以使你联想到鸟的形象，在括号内划勾。（）①（）②十、听录音，哪一段音乐是圆舞曲体裁？在括号内划勾。（）①（）②
