记叙文阅读(含散文、小说)总复习课件VIP专享VIP免费

记叙文阅读（含散文、小说）中考语文总复习专题之现代文阅读的考点：一、理解文章重要词语的含义和作用。二、理解文中重要句子的含义和作用。三、理解文中重要句段作用。四、捕捉阅读材料中的重要信息。五、把握文章基本意思，概括文章的内容要点，对文章的内容和表达提出自己的看法。六、了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。七、初步领悟文学作品内涵；对文学作品中感人的情境和形象能说出自己的体验和感受；对文学作品的思想感情倾向有自己的评价；品味作品中富于表现力的语言。学会阅读文章和掌握审题技巧阅读题的解题步骤和诀窍：一是要整体感知，读懂文章。明白文章写什么、怎么写、为何写？二是要审清题干，明确方向。别是要明确题目所问的范围、角度、要求。三是要整合要求，明了表达。整体感知：标题把握文章主旨，领悟情感理清思路：线索，结构（注意标志性语句、段落）揣摩字句：写法探究。常见试题及解题思路考点一：理解文章重要词语的含义.记叙文阅读（含散文、小说）领会词语在语言环境中的意义和作用，是现代文阅读最基本的要求，《课标》提出的“品味作品中富于表现力的语言”是现代文阅读过程中的一项重要目标。词语是构句、成段和联章的基本单位。《课标》在“评价建议”中提出考查学生掌握汉字基本意义的情况，以及在具体语言环境中运用汉字的能力。方法：把握字不离词，词不离句，句不离篇的原则。（1）从主题入手，全局考虑，避免以偏概全，注意该词与上下词语、上下文句的关系；(2)从词语或词语所在的句子出发，对这个词语的本义、引申义、比喻义等进行体味和琢磨；(3)联系一定的语言环境，从作者的思想感情、语体特点、作品风格等方面理解揣摩，体会作者用词的精微和妙处；(4)从“准确”“周密”“简明”和“生动”的角度去理解词语的含义和表达作用。分析理解词语意义和作用重要词语关乎文章中心的词语关乎表达人物情感的词语关乎刻画人物性格的词语具有特殊含义的词语体现语言特色的词语具有特别表达作用的词语……关于“词语理解”，中考怎么考——1.解释（理解）加点词在句中的含义。2.揣摩句中加点的词，说说它的表达效果（好处）。14．理解加点词在句中的含义。（4分）（1）老人脸上流露出一丝诡秘的笑：“跟好望角长得一模一样！”（2）老人说着，掏出一本面黄肌瘦的小册子——中间破了个圆圆的洞。●●●●●●“诡秘”原指（行动态度等）隐秘不易捉摸。这里指老人的笑中含有深意，隐藏着他的人生的秘密，让人不解而好奇。聚焦中考“面黄肌瘦”原指人营养不良身体瘦弱的样子，这里用拟人手法写出老人因至爱这本小册子，珍藏时久，小册子发黄破旧的样子。●●唉，我现在想想，那时真是太聪明了！朱自清《背影》“聪明”本指聪慧灵敏，这里褒词贬用，写出自己没能领会到深沉父爱的糊涂和内疚。•1.词语的含义词不离句→句不离段→段不离篇，结合文章或段落的主题来解答词语的含义，联系上下文再解释。也就是说一定要结合具体语境来考虑。解答这类题目，要注意两点：①是这个词可能不再具有词典中的含义，而是特定语境中的特殊含义。②是要理解词语的语境含义首先必须正确理解词语所在的语境。如《藤野先生》一文中“实在是标致极了”一句中的“标致”。词语的含义答题格式:1、重点词语的含义方法:联系词语本义，解释在文中的含义，找出其指代的具体内容（词语的引申义、比喻义、象征义）。答题套路：“××”一词原指……，这里指……。“理解词语含义”阅读训练请说出第①段“我十分钦佩杨绛先生关于读书的观点：读书好比串门儿——隐身的串门儿。要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者，不必事前打招呼求见，也不怕搅扰主人。翻开书面就闯进大门，翻过几页就登堂入室；而且可以经常去，时刻去，如果不得要领，还可以不辞而别或者另请高明，和他对质。”13．请说出第①段“读书好比串门儿——隐身的串门儿”这句话中“隐身”的含义。（3分）“隐身”原指把自身隐藏起来，不让别人看见，这里指读书时发挥主体作用，可不考虑作者或书中人物的感受，自己随意阅读、思考和发挥。“因为我们的爱‘零存整取’，每次打开钱夹付钱的时候，心里就会有一...