1Unit3TheMillionPoundBank-Note教学设计Teachingaims:1.Talkaboutshortstoriesanddramas.2.Learnhowtoactoutaplay3.Learnhowtorequestandorderfood4.Learnnounclausesastheobjectandpredicative类别课程标准要求掌握的项目话题Formsofliteratureandart:shortstoryanddrama;howtoactoutaplay词汇birthplacenoveladventurephraseauthorscenewanderpavementbusinessmanpermitaheadbaystarefaultspotpassageaccountembassyseekpatiencecontraryenvelopeunbelievablesteakpineappledessertamountrudemannerscreamgenuineragindeedbowbarberbringupgoaheadbyaccidentstareataccountforonthecontrarytakeachanceinragsasfor功能1.Request请求Wouldyou(please)…?Iwonderifyou’dmind….Mayweask…?Couldyou…?Ifyoudon’tmind,mayI…?Pleasedon’t…2.Orderingfood(点餐)CanIhelpyou?I’lltakeyourorderinaminute.Areyoureadytoorder,sir/madam?Whatwouldyoulike…?Enjoyyourmeal!Here’syourbill.Hereyouare.I’dlike…I’dhave….Doyouhave…?Whatdoyousuggest?I’llhavethat.Thebill,please.CanIhavethecheck,please?23.Shopping(购物)I’dliketohave…I’mlookingfor…Doyouhaveany…?Couldyoushowme…,please?MayItryiton?Doyouhaveanyother…?Howmuchisit/arethey?Well,I’llthinkaboutit.Justhavealook.I’lltakeit.That’sit.May/CanIhelpyou?WhatcanIdoforyou?Whataboutthisone?DidyoufindeverythingOK?Isthateverything?That’sallwehave.语法1.宾语从句（Nounclausesastheobject）OliverbelievesthatwithamillionpoundbanknoteamancouldsurviveamonthinLondon.Iwonder,Mr.Adams,ifyou’dmindusaskingafewquestions.Mayweaskwhatyou’redoinginthiscountryandwhatyourplansare?Ididn’tknowwhetherIcouldsurviveuntilmorning.Ifyoudon’tmind,mayIaskyouhowmuchmoneyyouhave?2.表语从句（Nounclausesasthepredicative）ThefactisthatIearnedmypassagebyworkingasanunpaidhand.That’swhywe’vegivenyoutheletter.教材分析与教材重组1.教材分析本单元的主要内容是根据马克·吐温的名著《百万英镑》改编而成的剧本中的几个片段。1.1WARMINGUP提出问题，通过对马克·吐温及其作品的讨论引发学生学习兴趣，使学生对马克·吐温及其作品,有个初步的了解。1.2PRE-READING要求学生展开想象，假如自己有了一张百万英镑的钞票会怎么做，并阐述自己对《百万英镑》这部电影的评价。1.3READING是剧本中第一幕的第三场。富商兄弟俩打赌把一张百万英镑钞票给一个一无所有，诚实可靠的穷人，想看看会发生什么事。最后他们物色到一个穷困潦倒流落伦敦街头的美国小伙子HenryAdams。教师可以引导学生通过3戏剧情节的发展，理解、感受戏剧的语言。同时，还可利用剧本的朗诵和表演帮助学生改进语音语调。1.4COMPREHENDING中FactorOpinion的练习和几个形容词的填空练习旨在检测学生对事实和观点的判断，加强对这部分词语在语境中的理解和运用。1.5LEARNINGABOUTLANGUAGE通过英语释义，在文章中填空等形式帮助学习理解掌握本单元的重点词汇，并通过先发现再简单运用的模式帮助学生了解、掌握本单元的语法项目：宾语从句和表语从句。1.6USINGLANGUAGE中的Readingandacting介绍了第一幕的第四场。这一场生动地讲述了衣衫褴褛的流浪汉HenryAdams到餐馆用餐时,先遭到冷遇，而后由于拿出了一张百万英镑的大钞,又倍受关照的有趣故事。作者用诙谐的笔调讽刺了资本主义社会拜金主义者的丑陋嘴脸。1.6.1READING&&ACTING是剧本中第一幕的第四场。1.6.2LISTENING&&WRITING中又介绍了第一幕的第五场，进一步印证了HenryAdams诚实正直的品格。1.6.3READING是关于马克·吐温的介绍。1.6.4WRITING要求学生自己写一个场景---第一幕的第五场。1.7SUMMINGUP总结本单元所学到的内容：《百万英镑》，有用的动词，名词，表达和新的语法项目。1.8LEARNINGTIP是关于如何写一个剧本的。2.教材重组2.1从本单元话题内容和功能上分析,Warmingup,Pre-reading,Reading,Comprehending和Usinglanguage中的Reading(aboutMarkTwain)相一...
